Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Встановлення зв'язку між характеристиками когнітивного розвитку учнів та їх успішністю у навчанні математики

Реферат Встановлення зв'язку між характеристиками когнітивного розвитку учнів та їх успішністю у навчанні математики





ність. Прийнято вважати, що існують три типи уваги: мимовільне, довільне і послепроизвольное. Виділяють також властивості, або параметри уваги: ​​

1) концентрація уваги виражається в ступені зосередженості на об'єкті;

2) стійкість характеризується тривалістю зосередженості, умінням не відволікатися протягом певного періоду часу;

3) обсяг уваги характеризується кількістю одночасно сприймаються об'єктів;

4) розподіл - здатність одночасного виконання кількох дій;

5) перемикання - здатність міняти спрямованість уваги, переходити від одного виду роботи до іншого.

Найбільш важливі для роботи параметри концентрації і стійкості.

Форми прояви:

Увага спрямована на:

рух

моторне

мислення

інтелектуальне

сприйняття

сенсорне

В 

Параметри:

концентрація

стійкість

обсяг

розподілення

перемикання

Типи:

характеризується

мимовільне

відсутністю цілеспрямованого вольового акту

довільне

наявністю цілеспрямованого вольового акту

послепроизвольное

цілеспрямованістю, але відсутністю вольових зусиль


Увага означає зв'язок свідомості з певним об'єктом, його зосередженість на ньому. Особливості цієї зосередженості визначають властивості уваги. До них відносяться: стійкість, концентрація, розподіл, переключення і обсяг уваги.

Стійкість - це тимчасова характеристика уваги, тривалість залучення уваги до одного й того ж об'єкту. Стійкість може визначатися периферійними і центральними чинниками. Дослідження показали, що увага схильне періодичним мимовільним коливанням. Періоди таких коливань дорівнюють 2-3 сек, доходячи максимум до 12 сек. Якщо прислухатися до цокання годинника і намагатися зосередитися на ньому, то людина буде те чути, то чи не чути їх. Інший характер носять коливання при спостереженні більш складних фігур - в них поперемінно то одна, то інша частина буде виступати як фігура. Такий ефект дає зображення усіченої піраміди: якщо придивитися до неї в перебігу деякого часу, то вона буде по черзі здаватися то опуклою, то увігнутою. Але такі малі періоди коливання уваги ні в якому разі не є загальної закономірністю. В одних...


Назад | сторінка 3 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Концентрація уваги учнів у навчально-виховному процесі
  • Реферат на тему: Зв'язок показніків уваги учнів з успішністю навчальної ДІЯЛЬНОСТІ
  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості
  • Реферат на тему: Психологічна сутність уваги і його властивості
  • Реферат на тему: Особливості концентрації уваги у дорослих і дітей