в Росії істотно змінилася ситуація на ринку праці, підвищилися вимоги, що ставляться до кваліфікації і здібностям працівників. Коректувалися подання про методичні підходи до здійснення такого важливого напрямку діяльності організації, яким є професійний відбір. Відбулося усвідомлення і більш глибоке розуміння того, що від співробітників, їх психологічних особливостей, залежить результативність діяльності організації, а значить - успішність і конкурентоспроможність організації. Тому, враховуючи зростання практичної значущості, профвідбір проводиться не тільки на спеціальності, що пред'являють підвищені вимоги до людини, окремим його якостям, але зачіпає все більше коло професій і спеціальностей. В«ПромоутерськаВ» (від англ. В«PromoteВ»-просувати, сприяти) діяльність - складова рекламної діяльності, яка придбала в сучасних економічних умовах велике значення; тому дослідження, які зачіпають різні аспекти В«промоутерськоїВ» діяльності, мають актуальність. Робота В«промоутеромВ» не завжди вимагає особливої вЂ‹вЂ‹спеціальної підготовки, і набула популярності серед молоді, студентів. У рекламні агенства і відділи маркетингу підприємств звертається велика кількість претендентів, бажаючих працювати В«промоутерамиВ». Але діяльність далеко не всіх, незважаючи на відсутність високих вимог по різним (напр., освітнім) параметрами - Буває успішною. Перш за все, це пов'язано з психологічними особливостями претендентів, недостатнім рівнем сформованості професійно важливих якостей. Отже, мета роботи - психологічний аналіз В«промоутерськоїВ» діяльності з метою профвідбору. p> Методологічною основою роботи виступала концепція В.Д. Шадрикова. У ній виділяється 5уровней аналізу діяльності: мотиваційно-особистісний, індивідуально-особистісний, компонентно-цільовий, структурно-функціональний і інформаційний. За цим рівнями та було проаналізовано діяльність В«промоутераВ», складена професіограма, виділені професійно важливі якості В«промоутерськоїВ» діяльності. Необхідно зауважити, що В«внесокВ» різних професійно важливих якостей у забезпечення успішності діяльності В«промоутераВ» не однаковий. Використовуючи метод регресійного аналізу, вдалося визначся, що, перш за все, велике значення мають комунікативні та аттенціонние здібності в якості професійно важливих якостей. Однак, найбільший В«внесокВ» в забезпечення успішності промоутерської діяльності належить розумовим здібностям. Уміння зрозуміти, що є стимулом до придбання певного продукту, дає можливість використовувати це для успішного вирішення професійних завдань в процесі трудової діяльності. Можна припустити, що в даному випадку останні відіграють роль регулюючих механізмів, тоді як комунікативні та аттенціонние здібності - операційних механізмів, тобто, виступають в якості коштів даної професійної діяльності. У дослідженні визначено інтегральний критерій профпридатності для В«промоутерськоїВ» діяльності, зіставлення з яким дозволяє прогнозувати успішність в даній діяльності кандидата на ета...
