Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Проблема вибору у індивідів різного віку і типів особистостей

Реферат Проблема вибору у індивідів різного віку і типів особистостей





утливість, сором'язливість, ніжність, сердечність, здатність до співчуття, співпереживання. p> Полоролевое розвиток в сучасній Росії, як відзначають багато дослідників, має тенденцію до інверсійному типом. p> В якості причин називаються наслідки сексуальної революції, амбівалентність інформаційного середовища, криза традиційної сім'ї і, в тому числі, криза про представлення гендерної ролі.

Ігнорування специфічних психологічних особливостей особистості як представника певної статі під взаємозв'язку з його статеворольової установками неправомірно - сформовані на основі певного рівня розвитку особистості статеві особливості у свою чергу справляють істотний вплив на її подальший розвиток, багато в чому визначаючи зміст і структуру мотиваційно-потребової сфери, моральних установок, самосвідомості. p> Виходячи з цього, подальше вивчення змін взаємозв'язків статеворольових і психологічних особливостей особистості в процесі статевої соціалізації актуально і своєчасно.

У першу чергу аналізу піддавалися середні значення і процентне співвідношення результатів діагностики у всіх групах. Виявилося, що установка на статеворольової поведінку дівчаток, дівчаток - підлітків і дівчат у більшості випадків відповідає їх статевій приналежності, причому відзначена тенденція до зростання показника "фемінінність" до сексуальної стадії розвитку лібідо (60%, 80% і 90% відповідно). p> Це може свідчити про розвитку жіночої самосвідомості, формуванні позитивного образу "жіночого" у сучасних дівчат. У респондентів чоловічої статі розподілення показника "Маскулінність" за стадіями розвитку лібідо дещо інше - 60%, 70%, 60% (для хлопчиків, підлітків, юнаків відповідно). У даному випадку можна припускати, що образ "чоловічого" кілька розмитий і "розбавлений" характеристиками андрогінності.

На другому етапі проводився порівняльний аналіз кількісних даних статеворольових і психологічних властивостей особистості в групах дівчаток, дівчаток - підлітків, дівчат і хлопчиків, підлітків, юнаків. p> Достовірні відмінності статеворольових і психологічних особливостей особистості в процесі статевої соціалізації виявлені не були. Подібний факт свідчить про стійкість психологічної складової психічної індивідуальності піддослідних, її здатності бути стабільною.

Третій етап був присвячений з'ясуванню взаємозв'язків статеворольових і психологічних властивостей особистості та їх змін на різних етапах розвитку лібідо.

Кореляційні структури досліджуваних вибірок помітно не різняться кількістю взаємозв'язків досліджуваних показників. Однак характер взаємозв'язків у кожній групі в залежності від стадії розвитку лібідо змінювався. Незмінним для всіх вибірок залишався тільки один з системоутворюючих елементів - показник "фемінінність - маскулінність ".

Розгляд окремих взаємозв'язків показників у кожній вибірці дозволило виявити їх зміни і відповідність традиційним уявленням про "чоловічому" і "жіночому"...


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної ...
  • Реферат на тему: Історичний аналіз зміни взаємозв'язків усередині особистості
  • Реферат на тему: Особливості взаємозв'язків креативності та рис особистості старшокласни ...
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок психологічних особливостей з тривожністю у школярів молод ...
  • Реферат на тему: Особливості взаємозв'язків агресивності та психічного стану підлітків