Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Інтегрований урок у 2 класі. Аналіз букварів, абеток за програмами "Школа Росії", "Планета знань"

Реферат Інтегрований урок у 2 класі. Аналіз букварів, абеток за програмами "Школа Росії", "Планета знань"





сидіння для водія, а перед ним містився бак з газованою водою. Вгорі над сидінням була прироблена банку з сиропом. Сироп по трубці протікав в бак і служив для змащення механізму. Такі газовані автомобілі були дуже поширені серед коротульок. Але в автомобілі, який спорудили Винтик і Шпунтік, було одне дуже важливе вдосконалення: збоку до баку була прироблена гнучка гумова трубка з краником, для того щоб можна було попити газованої води на ходу, не зупиняючи машини. На якому паливі працював автомобіль Винтика і Шпунтика? a) На варення і газованій воді. b) На сиропі варення. c) На газованій воді. d) На газованій воді з сиропом. b) У чому полягало важливе вдосконалення автомобіля Винтика і Шпунтика? a) Банку з сиропом була прироблена вгорі над сидінням водія. b) Сироп служив для змащення механізму. c) Можна пити газовану воду на ходу, не зупиняючи машини. c) Що служило мастилом механізму в автомобілі Винтика і Шпунтика? a) Газована вода. b) Сироп. c) Газована вода і сироп. 4.Чтоби правильно представити свого героя, треба вивчити його характер. Пропоную командам скласти сінквейна на тему: Незнайка Пілюлькін Пончик 5.Д/З, хлопці, було придумати двовірш і прочитати його, як би це зробив Незнайко. А хто з вас хоче побувати в ролі Незнайки, який складає вірші! (Надягаємо капелюх Незнайки) Предметні УУД: виокремлювати фрагменти тексту, потрібні для відповіді на поставлені питання. Оцінювання: усміхнений смайлик. Оцінювання: на екрані - молодці! Предметні УУД: виразно читати вірш перед групою. Особистісні УУД: формування оцінки своїх емоційних реакцій, вчинків і дій інших людей. Оцінювання: якщо вам не сподобався актор ви йому злегка поплещіть, якщо сподобався - хлопайте на повну силу, якщо ви в захваті від актора - встаньте і поплещіть, що є сили, крикніть В«Браво!В». Критерії оцінювання: Емоційність (міміка, жести) Рима Содержаніе8. А зараз ми пропонуємо гостям оцінити перші кроки акторської майстерності. 9. Звучить музика, на екрані відкритий завісу, з'являються танцюючі пари. М: - Зізнайтеся таки, що наш метод лікування набагато краще вашого. Різні садна, рани, подряпини, синці, чиряки і навіть нариви слід мазати медом. Мед - дуже хороше дезінфікуючий засіб і оберігає від нагноєння. П: - Не можу з вами погодитися. Всі рани, подряпини, садна слід мазати йодом. Йод теж дуже гарне дезінфікуючий засіб і оберігає від нагноєння. М: - Але погодьтеся таки, що ваш йод обпікає шкіру, в той час як лікування медом проходить абсолютно безболісно. П: - Можу погодитися, що лікування медом може виявитися підходящим тільки для маляток, але для малюків ваш мед зовсім не годиться. М: - Чому ж? П: - Ви ж самі сказали, що лікування медом проходить безболісно. М: - А вам обов'язково треба, щоб було болісно? П: - Обов'язково. Якщо малюк полізе через паркан і подряпає ногу, то подряпину треба припекти йодом, щоб малюк запам'ятав, що лазити через паркан небезпечно, і в другий раз не ліз через паркан. Йод має дуже вели...


Назад | сторінка 3 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Чи правильно було канонізувати Миколи II і його сім'ю
  • Реферат на тему: Як враховувати рух грошей, якщо компанія розраховується через електронний г ...
  • Реферат на тему: Використання рейтингової системи як способу оцінювання здібностей учнів вик ...
  • Реферат на тему: Випробування та сертифікація дуже легкого літака ХАЗ-30
  • Реферат на тему: "Щоб душа була жива ..." (по сторінках роману Ф.М. Достоєвського ...