рного індивідуального буття (Екзистенції). Головним джерелом інформації для терапевта служить екзистенціальне стан людини, його сутність, демонстрована в суб'єктивному переживанні тут і тепер. При цьому сутність пов'язується не стільки з діями і вчинками людини, скільки з цілісним усвідомленням свого буття як такого. Свідомість особистості - це центр постійно змінюється сфери досвіду, світу індивідуального сприйняття, яке є міра всіх речей.
Людина завжди націлений вперед, він прагне до зростання і розвитку, і завдання терапевта - підтримувати це прагнення до самоактуалізації, до все більшої незалежності та свободі. Терапевт не досліджує цінності і смисли клієнта, не намагається їх обговорювати або переглядати, він прагне лише до поглибленого розуміння і співпереживання. Бажання виговоритися цінне саме по собі, а не тільки тому, що слова несуть інформацію про проблему. Мета терапії полягає не в тому, щоб дати інтерпретацію чи пораду. Терапевт сприяє самостійності в прийнятті рішень, пробуджує почуття відповідальності, при цьому він не стільки компетентний або вмів, скільки особистісно причетний до процесу трансформації та зростання.
Іншу терапевтичну стратегію можна назвати орієнтацією на вплив і зміна (Пор. дослухатися й впливає консультування у В.В.Столина). Терапевт працює з думками і почуттями клієнта, перетворюючи особистісно-смислові зв'язки в його інформаційному просторі. Вільне переміщення всередині відмежованою сфери интрапсихических процесів клієнта обумовлено як ступенем професійного майстерності, так і рівнем семіотічності терапевтичного впливу. Механізми останнього визначаються самою природою кордону внутрішнього досвіду. "Семіотична межа, - пише Ю.М.Лотман, - це сума білінгвіальних (Двомовних - Н.К.) перекладацьких "фільтрів", перехід крізь які перекладає текст на іншу мову або мови, що знаходяться поза даною семіосфери. "Замкнутість" семіосфери проявляється в тому, що вона не може стикатися з іносеміотіческімі текстами або з нетекстамі. Для того, щоб вони для неї отримали реальність, їй необхідно перевести їх на один з мов її внутрішнього простору або семіотізіровать факти ".
Терапевт-перекладач у своїй роботі використовує різні "мови", представлені різними напрямами і підходами. При цьому він прагне допомогти клієнту зрозуміти і використовувати інформацію, укладену в досвіді, що надходить з несвідомого, від цілісного організму і т.п. Оперуючи значеннями (у тому числі асоціативними, коннотатівнимі), пропонуючи інтерпретації, консультант змінює структуру індивідуального ментального простору, вписаного в загальне (спільне) простір психотерапевтичного дискурсу. Крім того, він може діяти також і як пансеміотіческій суб'єкт, перетворюючи режим, напрямок і структуру інформаційних процесів у тексті, що описує життя клієнта.
Викладаючи загальні принципи такої роботи з текстом, доведеться використовувати уявлення, сформульовані в рамках структурно-семіотичного підходу, насампе...
