уратності. На жаль, лише 26 людей згадали про відновлення зору, зміцненні здоров'я. p> Серед серйозних проблем, які турбують батьків у розвитку дітей, були названі: образливість, войовничість, плаксивість, неуважність, невпевненість. В однієї групи батьків яскраво виражена недооцінка сенсорної недостатності, а у інших - зайва проблематизація ситуації, що виражається в гіперопіці і хворобливому відношенні до будь-яких особливостям у розвитку дітей.
Дані первинного опитування свідчили про необхідність глибокої, цілеспрямованої роботи з сім'ями вихованців. Сучасна сім'я вимагає професійного, суворо диференційованого підходу в роботі з нею. Таке завдання під силу соціальному педагогу-психолога. У рамках експерименту була введена посада соціального педагога. Потім продумана і вибудувана система взаємодії з сім'ями вихованців.
В
Основні напрями в роботі з сім'єю
сімейний виховання зоровий патологія
1. Глибока соціальна діагностика з метою вивчення особливостей внутрісімейного виховання.
2. Розробка та реалізація спільно з родиною індивідуальних програм допомоги власній дитині.
3. Просвітництво батьків та інших членів сім'ї з метою розширення уявлень про особливості розвитку дітей із зоровою патологією та методами корекційно-розвивальної роботи з ними.
4. Розробка на диференційованої основі системи взаємодії з сім'ями вихованців з метою корекції дитячо-батьківських відносин (підвищення сенситивності матері, корекція емоційного образу дитини, досягнення безумовного прийняття дитини матір'ю, підвищення ролі батька в її вихованні).
У відповідності з основними напрямками діяльності колективу були розроблені анкети та опитувальники, соціальний педагог і практичні психологи провели поетапне обстеження сімей, в ході якого отримали достатньо інформативні дані. За підсумками вивчення та аналізу отриманого матеріалу виділені кілька категорій сімей: молоді, багатодітні, повні, неповні, благополучні, неблагополучні (різні форми).
Кожна категорія сімей вимагає спеціалізованої допомоги в відповідно до їх проблемами і запитами. Тому подальший аналіз дозволив згрупувати батьків з проблем. p> Кількісний та якісний аналіз сімей вихованців дозволив точней визначати рівень і характер взаємин з батьками.
Віковий склад сімей: із загального числа батьків вік до 25 років-12 чоловік; від 26 до 40 років - 186 осіб; понад 40 років - 23 людини. p> Рівень освіченості сімей такий: вища освіта - 104; середня спеціальна - 52; середня освіта - 44 людини; без освіти - 12 осіб. p> Соціальний стан сімей: службовці - 102; робітники - 62; бізнес і торгівля - 42 людини; безробітні - 6 осіб.
Кількість дітей у сім'ях вихованців: 57 сімей мають єдиного дитини; 59 - виховують двох дітей; 4 сім'ї мають трьох дітей.
Із загальної кількості сімей 21 сім'я склалася внаслідок повторного шлюбу; 28 наших вихованців ростуть без батька...
