Реферат Підтримка молодих сімей, які виховують дітей з відхиленнями у розвитку

Тема: Доклады

Рекомендації.

Взаємодія всіх суб'єктів консиліуму здійснюється за приводу формування корекційних груп.

Робота з дітьми з особливостями у розвитку буде здійснюватися не тільки в рамках корекційної групи, але і в рамках інтегрованого виховання. Діти з нескладними діагнозами, для яких відвідування загальноосвітньої групи не є протипоказанням, і для яких група нормально розвиваються однолітків буде ресурсом розвитку, будуть відвідувати звичайні групи дитячого саду, отримуючи в місці з тим необхідну психокоректувальну підтримку.

Потрібно додати, що пріоритетним завданням для нас є створення оптимальних умов для підтримки молодих сімей, які виховують дитину з обмеженими можливостями. Тому основний напрямок діяльності - це надання консультативної допомоги батькам. До відання консультативній роботі планується залучати різних фахівців (лікарів, юристів, педагогів, психологів, дефектологів, інструкторів з фізичного виховання). Початок цій роботі вже покладено. На базі МДОУ вже працює В«Батьківський клубВ». На даному етапі він працює для всіх батьків, але вже зараз розробляється спеціальна програма для роботи з молодими батьками, які виховують дітей з особливостями у розвитку.

3.4 Географія проекту

У даному проекті задіяні муніципальні освіти Косіхінского району Алтайського краю.

4. Робочий план реалізації проекту

3.1 Відомості про основних виконавців проекту

Керівник проекту: Іващенко Світлана Миколаївна

Освіта: вища педагогічна

Спеціальність: викладач дошкільної психології і педагогіки.

Посада: завідуюча МДОУ

Кваліфікаційна категорія: перша (13 розряд)

Стаж роботи в дошкільній освіті: 27 років, з них 17 років Світлана Миколаївна пропрацювала вихователем; 6 років - дошкільною психологом; 4 роки - завідуючою МДОУ № 5 В«ТеремокВ».

У своїй роботі використовує інноваційні форми управління дошкільною освітньою установою. Активно підтримує ініціативи з пошуку нових форм корекційної роботи психологічної служби в МДОУ. Внесла великий внесок в організацію ПМПК в МДОУ. Велику увагу приділяє створенню та підтримці позитивного мікроклімату всередині колективу дитячого садка, що помітно позначається на ефективності педагогічної роботи.

Автор проекту: Голомонзіна Анастасія Вікторівна

Рік народження: 1983

Освіта: вища педагогічна.

Спеціальність: педагог-психолог в освіті

Посада: дошкільний педагог-психолог

Кваліфікаційна категорія: друга (12 розряд)

Стаж роботи: 3 роки.

Учасник крайового конкурсу професійної майстерності В«Серце віддаю дітямВ» - 2008. У рамках конкурсу захищала програму В«Соціальна середовище як фактор розвитку дитини В», в рамках якої робота з сім'єю розглядалася як пріоритетний напрямок роботи психологічної служби в МДОУ. p> Переможець районного конкурсу професійної майстерності В«Де народився, там і знадобивсяВ» - 2008. У рамках конкурсу захищала проект розвитку муніципального освіти В«Інтеграція дітей з відхиленнями у розвитку в ДОП комбінованого виду В», в якому розглядалися способи створення оптимальних умов у МДОУ для дітей даної категорії.

У роботі з дітьми воліє використовувати ігрові методи корекції (куклотерапия, казкотерапія), також активно використовує прийоми арт-терапії, освоює метод пісочної терапії. У даний момент займається вивченням питань пов'язаних з особливостями психологічної роботи з аутичними дітьми. У роботі з батьками воліє спільні дитячо-батьківські тренінги.

4.2 План-графік реалізації проекту

№

Найменування етапу проекту

Дата

Основний зміст проекту

Відповідальний

Підготовчий

серпень-Вересень 2008

Збір статистичних даних з проблеми (кількість молодих сімей, які мають на вихованні дітей дошкільного віку з особливостями у розвитку).

Голомонзіна А.В. психолог МДОУ № 5 В«ТеремокВ»

Вересень 2008

Участь у районному професійному конкурсі з проектом В«Інтеграція дітей з відхиленнями у розвитку в ДОП комбінованого видуВ»