Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів

Реферат Проективні методи діагностики агресивності у підлітків і старших школярів





аних даних використовувалися методи математичної статистики, а саме: перевірка на нормальність розподілу і коефіцієнт рангової кореляції r s Спірмена. Для описової статистики використовувалися таблиці Excel.

Методики: методика В«Неіснуюче тваринаВ», опитувальник «гвень агресивностіВ» А.Басса-Дарки (в адаптації А.К. Осницького) , опитувальник В«АгресивністьВ» А.І.Крупнова, опитувальник В«Самооцінка форм агресивної поведінки (модифікований варіант Басса-Дарки)В».

Практична значущість дослідження . Отримані результати можна використовувати в практичній діяльності педагогів і психологів з подальшою профілактикою, корекцією і консультацією. Результати дослідження можна використовувати в лекційному курсі з загальної психології. дані також можуть сприяти вирішенню проблеми соціально-психологічної адаптації сучасної молоді в нових соціальних умовах.

Структура курсової роботи. Курсова робота складається з вступу, двох розділів: 1) теоретичні основи проблеми діагностики агресивності; 2) дослідження валідності методики В« неіснуюче тварина В»за допомогою опитувальникаВ« Рівень агресивності В»по А.Басса і А.Даркі і опитувальникаВ« Агресивність В»А.І Крупнова, списку літератури з 19 найменувань і 4 додатків. Обсяг курсової роботи без додатків - 92 сторінки, з додатками - 120 стор

Глава 1. Теоретичні основи проблеми діагностики агресивності


Визначимо, що таке агресивна дія і агресивна поведінка, агресивність, тому що часто в ці поняття вкладають один і той же зміст. Агресивна дія - це прояв агресивності, як ситуативної реакції. Якщо ж агресивні дії періодично повторюються, то в цьому випадку слід говорити про агресивну поведінку. Сама ж агресивність має на увазі ситуативне, соціальне, психологічний стан безпосередньо перед або під час агресивної дії [1]. Необхідно відзначити, що без відомої частки агресивності людям не обійтися. p align="justify"> Кожна особистість повинна мати певний ступінь агресивності, так як агресія є невід'ємною характеристикою активності й адаптивності людини. В.Клайн вважає, що в агресивності є певні здорові риси, які просто необхідні для активного життя. Це - наполегливість, ініціатива, завзятість у досягненні мети, подолання перешкод. Реан А.А Бютнер До розглядають деякі випадки агресивного прояву як адаптивне властивість, пов'язане з позбавленням від фрустрації і тривоги [2, 3]. Стан фрустрації - це психічний стан, що характеризується наявністю стимульованої потреби не знайшла свого задоволення. Цей стан супроводжується різними негативними переживаннями: роздратуванням, відчаєм. Таким чином, агресію можна розглядати як біологічно доцільну форму повед...


Назад | сторінка 3 з 59 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аналіз впливу агресивної поведінки у ЗМІ на рівень агресивності неповнолітн ...
  • Реферат на тему: Дослідження проблеми агресивності дітей дошкільного віку
  • Реферат на тему: Подолання агресивності старших дошкільнят за допомогою розвиваючих ігор
  • Реферат на тему: Психологічний аналіз проблеми агресивності вихованців дитячого будинку
  • Реферат на тему: Дослідження агресивності, тривожності і акцентуацій характеру підлітків у в ...