орення відео і аудіо інформації.
• CD - i (CD - Interactive) - спеціальний формат компакт - дисків, розроблений фірмою Philips для TV приставок. Серед його достоїнств - висока якість відтворення динамічною відеоінформації та звуку. Основні недоліки - відсутність багатофункціональності, незадовільна якість відтворення статичною візуальної інформації, пов'язане з якістю TV моніторів.
• Video - CD (TV формат компакт - дисків) - заміна відеокасет з набагато більш високою якістю зображення. Серед недоліків - відсутність багатофункціональності та інтерактивності (на які він при створенні і не був розрахований). DVD - i (Digital Video Disk Interactive) - формат недалекого майбутнього, який представляє В«Інтерактивне TVВ» або кіно. Загалом - то DVD представляє собою не що інше, як компакт - диск (CD), тільки більш швидкісний і багато більшої ємності. Крім того, застосований новий формат секторів, більш надійний код корекції помилок, поліпшена модуляція каналів. Відеосигнал, що зберігається на DVD - відеодиску виходить стисненням студійного відеосигналу CCIR - 601 за алгоритмом MPEG - 2 (60 полів в секунду з роздільною здатністю 720 x 480). Якщо зображення складне або швидко змінюється, можливі помітні на око дефекти стиснення і його величини (швидкості потоку даних). При швидкості 3,5 Мб/с дефекти стиснення іноді бувають помітні. При швидкості 6 Мб/с стиснений сигнал майже не відрізняється від оригіналу. Основним недоліком DVD - відео як формату є наявність складної схеми захисту від копіювання та регіональної блокування (диск, куплений в одній частині світу, може не відтворюється на пристрої DVD, придбаному в іншій частині світу.
Інша проблема - не всі існуючі сьогодні на ринку приводи DVD - ROM читають диски з фільмами, записаними для побутових програвачів.
4. Цілі застосування продуктів, створених в мультимедіа - технологіях.
Основними цілями застосування продуктів, створених в мультимедіа технологіях (CD - ROM з записаною на них інформацією), є: популяризаторська і розважальна (CD використовуються в качестведомашніх бібліотек з мистецтва або літератури);
науково - просвітницька або освітня (використовуються в якості методичних посібників);
науково - дослідницька - в музеях і архівах і т. д. (використовуються в якості одного з найбільш досконалих носіїв і В«сховищВ» інформації).
Популяризаторська ціль. Мабуть, найширше використання мультимедіа продуктів з цією метою не береться під сумніву, тим більше, що популярізаторство стало нині деяким еквівалентом реклами. На жаль, багато розробників часом не розуміють, що просте використання широко відомого носія (CD - ROMa) і програмного забезпечення ще не забезпечують дійсно мультимедійний характер продукту. Тим не Проте, доводиться визнавати, що В«різнобарв'яВ» представлених робіт є відображенням існуючого суспільної свідомості та гуманітарних сферах.
Науково - просвітницька або освітня мета. Використання мультимедіа продуктів з цією метою йде за двома напрямками:
1. Відбір шляхом надзвичайно суворого аналізу з вже наявних ринкових продуктів тих, які можуть бути використані в рамках відповідних курсів. Як показує практика, завдання відбору надзвичайно складна, оскільки лише деякі готові продукти можуть відповідати тематиці викладаються курсів і тим високим вимогам до достовірності, репрезентативності та повноті матеріалу, які, як правило, пред'являються викладачами. Це пов'язано з тим, що в створенні продуктів не беруть участь фахівці - В«предметникиВ», що володіють необхідними знаннями в представленої області.
2. Розробка мультимедійного продукту викладачами у відповідності з цілями і завданнями навчальних курсів і дисциплін.
Науково - дослідні цілі. Тут явно існує плутанина в термінології. У В«чистихВ» наукових розробках дійсно активно використовується програмне забезпечення, застосовуване і в продуктах, створених на основі мультимедіа - технології. Однак сума ця технологія навряд чи може задовольняти умовам і процесу наукового пошуку, подразумевающему динамічний розвиток процесу пізнання, оскільки вона фіксує одномоментне стан або досягнутий результат, не даючи можливості що - небудь змінити в ньому. У цьому сенсі, дані кошти можуть застосовуватися лише на етапі публікації підсумків дослідження, коли замість звичних В«твердихВ» поліграфічних видань ми отримуємо мультимедіа продукт. Найбільш очевидна і майже автоматично згадуєш область застосування мультимедіа продуктів в науково - дослідній області - це електронні архіви і бібліотеки - для документування колекцій джерел та експонатів, їх каталогізації та наукового опису, для створення В«страхових копійВ», автоматизації пошуку і зберігання, для зберігання даних про місцезнаходження джерел, для зберігання довідкової інформації, для забезпечення доступу до позамузейних баз даних і т. д. Діяльність щодо розробки та здійсненн...
