оримо: В«Невихований людина, некультурний людинаВ». У якості ж виправдання неввічливості іноді кажуть: «³н же зовсім неосвіченийВ». Це все говорить про те, що культуру поведінки треба спеціально виховувати. Підростаюче покоління необхідно озброїти такими вміннями, навичками, звичками, які полегшують встановлення контактів, зберігають природність у спілкуванні людей, допомагають у створенні атмосфери доброзичливості. p align="justify"> Багато правил культури поведінки, що характеризують ставлення людини до інших людей і самому собі, випливають з норм моралі, це правила ввічливості, уважності, такту, обов'язковості, точності. Інші правила пов'язані з гігієною, естетикою побуту. Правила іноді суворо регламентовані, іноді умовні, нерідко пов'язані зі сформованими традиціями і звичаями. До них відносяться правила пристойності, хороші манери, етикет. Виховання навичок і звичок культурної поведінки, звичайно ж, починається в сім'ї, але також важлива і систематична робота з цього напрямку в школі. p align="justify"> У вихованні культури поведінки значне місце повинна займати вироблення навичок і звичок, так як у багатьох школярів помітне відставання навичок і звичок культурного поведінки від знання відповідних правил. Найчастіше це відбувається через те, що педагоги надають дуже велике значення словесним формам впливу (бесідам, роз'ясненнями правил). p align="justify"> Недооцінка значення відпрацювання окремих навичок культури поведінки під час проведення спеціальних вправ, заходів, практикумів у учнів призводить до таких фактів, як невміння вести себе в суспільстві, в театрі, грубості, неохайності в одязі і т.д . [18. С. 3]. p align="justify"> В«Розвиток і вдосконалення особистості, особливо в дитинстві, відбувається головним чином під впливом виховання. Виховання В«проектуєВ» особистість, навмисно і планомірно піднімає її на новий щабель, рухає її в заданому напрямку В», - писав Л.С. Виготський. p align="justify"> Культура поведінки - це сукупність сформованих, соціально значущих якостей особистості, повсякденних вчинків людини в суспільстві, заснованих на нормах моральності, етики, естетичної культури [36. С. 16]. p align="justify"> Культура поведінки - це сума кількох компонентів (мал. 9).
В
Рис. 1. Компоненти культури поведінки
Культура поведінки виражає, з одного боку, моральні вимоги суспільства, з іншого - засвоєння положень, направляють, регулюють і контролюють вчинки і дії учнів. Засвоєні людиною правила перетворюються на вихованість особистості. У культурі поведінки органічно злиті культура спілкування, культура зовнішності, побутова культура (задоволення потреб); велике місце займає культура мови, вміння брати участь у полеміці, дискусії. p align="justify"> Культура поведінки допомагає спілкуванню людини з оточуючими, сприяє набуттю емоційного благополуччя, комфортного самопочуття та успішної життєдіяльності [36. С. 37]. p align="justify"> Д...
