ї необхідності пізнанні й усвідомленні людиною самої себе, свого місця в здійснюваних ним реальних відносинах, у регуляції (адаптації) та інтеграції власної поведінки і діяльностей, у забезпеченні власного становлення і розвитку.
Процесуально самосвідомість виступає у вигляді процесів, за допомогою яких людина пізнає (сприймає, усвідомлює) себе і відноситься (оцінює) до себе в різних ситуаціях діяльності та поведінки, в усіх формах взаємодії з іншими людьми, що забезпечує самототожність людини і дозволяє йому орієнтуватися в самому собі у всіх цих ситуаціях і взаємодіях.
Конкретними проявами самосвідомості виступають Я-концепція, оперативні Образи Я, вимірювання Я-концепції, самооцінка. Я-концепція - стійка, більш-менш усвідомлена, індивідуальна система уявлень людини про себе, інтегруюча його різні прояви у різноманітних життєвих ситуаціях. У психологічному аналізі самосвідомості вона виступає головним предметом дослідження. Образ Я носить специфічний ситуативно-мінливий характер, відображає самосприйняття в даний момент часу, містить обмежений набір характеристик людини (головним чином, інтеріорізованних репертуар соціальних ролей). Усвідомлення Образу Я пов'язують з ситуативними перешкодами в діяльності, з пристосувальної реакцією у відповідь на зовнішній вплив інших людей, з більш ранніми термінами виникнення, ніж Я-концепція. Його зміни не змінюють Я-концепцію особистості. Разом з тим, поняття Образ Я може вживатися не тільки в значенні оперативно-ситуативного образу, але і синонімічно поняттю Я-концепція, і для позначення досить стійких, включених до Я-концепцію її вимірів, що відображають уявлення людини про себе в конкретних сферах його життєдіяльності [9, c. 66]. p align="justify"> Самооцінка розглядається як включена в самосвідомість, але не тотожна ні Я-концепції в цілому, ні її когнітивної або самоотношенческой складовим. Спираючись на концепцію оціночної функції психіки Н.А. Батурина і на положення Л.В. Бороздіна про самооцінку, ми визначаємо останню як автономний елемент самосвідомості, функція якого полягає в представленні самосвідомості його змісту у формі оцінки-результату. Ця форма така, що дозволяє результати різних за змістом і за оціночними підставах (когнітивного чи емоційного) порівнянь використовувати для подальшої регуляції поведінки і діяльності людини, в тому числі і для перетворення Я-концепції. br/>
1.2 Зміст самосвідомості
У самосвідомості виділяють мають власний зміст, але взаємопов'язані компоненти (когнітивний, самоставлення, поведінковий). Найбільш вивчений в психології когнітивний компонент представлений у формі різноманітних за складом і за формою відображення (безпосередньо-чуттєвої або абстрактно-логічної) знань людини про себе. Узагальнюючи і модифікуючи положення ряду вчених, В.В. Столін [28, c. 75] виділяє наступні джерела знання про себе: 1) думки й ...
