ільне, соціально-історичне, а мова - явище індивідуально-психологічне. Мова існує в суспільстві, у свідомості його носіїв. Творцем і носієм мови є народ, а творцем і носієм мови - окрема людина. Мова побудована на матеріалі мови і за властивими йому "правилами". p align="justify"> Що стосується зв'язного мовлення, то вона являє собою найбільш складну форму мовної діяльності. Від її розвитку залежить повнота пізнання навколишнього світу, успішність навчання в школі, становлення свідомості, та й розвиток особистості в цілому. Зв'язкова мова невіддільна від думок, тобто зв'язкова мова - це зв'язність думок. У ній відбивається логіка мислення дитини, його вміння осмислювати сприймається і виражати його в правильній, чіткої, логічної мови [17]. p align="justify"> Існують дві форми розгорнутої зовнішньої мови: усне мовлення і письмова. Усне мовлення може протікати в трьох основних формах: а) у формі вигуки, але її не можна вважати справжньою промовою, вона не є передачею будь-якого повідомлення про подію або відношенні з допомогою кодів мови. Швидше вони є афективними мовними реакціями, мимоволі виникають у відповідь на будь-яке несподіване явище. б) у формі діалогічного мовлення - відповіді на питання, розмова. в) у формі монологічного мовлення - самостійне розгорнуте висловлювання, що виходить з внутрішнього задуму. Може протікати у вигляді розповіді чи розповіді. Поняття зв'язкова мова відноситься як до діалогічного, так і до монологічного формам мови [24, 13].
Діалогічна мова - первинна за походженням форма мови. Має соціальну спрямованість. Діалог як форма складається з реплік, він здійснюється у вигляді чергуються звернень, питань і відповідей, або у вигляді розмови двох або декількох учасників спілкування. Діалог спирається на спільність сприйняття співрозмовників, спільність ситуації, знання предмета, про який йде мова. Велику роль відіграють невербальні компоненти мови, а саме, жести, міміка, паузи, інтонація. Структура діалогу допускає граматичну неповноту, опускання окремих елементів граматично розгорнутого висловлювання, наявність повтору лексичних елементів у суміжних репліках, вживання стереотипних конструкцій розмовного стилю. Наприклад, окремі частини граматично розгорнутого висловлювання можуть опускатися і підмінятися або неявної ситуацією, або включеними в мову жестами, мімікою, інтонаціями. Але, незважаючи на це, усна діалогічна мова зберігає функцію передачі інформації в процесі діалогу [14]. p align="justify"> Таким чином, основними рисами діалогічного мовлення є: емоційний контакт мовців, їх вплив один на одного мімікою, жестами, інтонацією і тембром голосу; ситуативність, тобто предмет або тема обговорення існують у спільній діяльності або безпосередньо сприймаються [39].
Монологічне мовлення - це зв'язкова мова однієї особи, комунікативна мета якої - повідомлення про які-неб...
