способу життя у школяра на основі курсу біології В«Людина та її здоров'яВ»
.1 Формування ЗСЖ у школяра, як педагогічна мета
Найбільшою цінністю кожної людини є її здоров'я. Здоров'я - індивідуальне і суспільне - необхідно берегти і примножувати. p align="justify"> Темпи сучасного життя, соціальні проблеми, нервові перевантаження, неблагополучне навколишнє середовище, природні катаклізми, шкідливі звички (куріння, наркоманія, алкоголізм) погіршують стан здоров'я як дорослих людей, так і підростаючого покоління. Тому завдання педагогів - не тільки передати дітям і батькам важливі знання, а й навчити їх використовувати свій потенціал у повсякденному житті. Тільки здоровий спосіб життя в довгостроковій перспективі сприятиме поліпшенню стану загального здоров'я нації. [2]
Реформа загальноосвітньої школи поставила важливі завдання формування всебічно, гармонійно розвиненої людини з глибокими науковими переконаннями, що піклується про здоров'я як своєму власному, так і оточуючих. Сучасні діти, підлітки, молодь часто не мають чітких уявлень про закономірності процесів, що протікають в їх власному організмі, про принципи здорового способу життя, в тому числі, основи праці і відпочинку, шляхах попередження перевтоми, способи підтримки високого рівня працездатності, культури фізичної діяльності, правилах раціонального харчування, тобто не володіють всіма тими знаннями, значимість яких особливо зросла в даний час у зв'язку із збільшенням нервово-психічних навантажень і складною екологічною обстановкою. Тому так важливо, щоб навички здорового способу життя формувалися в школі. p align="justify"> Мета педагога - виховання у школярів потреби у здоровому способі життя, формування у них наукового розуміння пріоритету здорового способу життя та вироблення індивідуального способу збереження здоров'я . [10]
Формування здорового способу життя школярів включає в себе чотири складових:
. Створення інформаційно-пропагандистської системи підвищення рівня знань про негативний вплив факторів ризику на здоров'я, можливості його зниження. p align="justify"> Тільки через поточну, повсякденну інформацію людина отримує необхідні знання, які в тій чи іншій мірі впливають на поведінку, а, отже, і на спосіб життя людини.
Природно, що інформація має враховувати склад цільової групи, зацікавленість аудиторії. Наприклад, якщо темою лекції є матеріал, викликає інтерес хоча б у частини слухачів, його засвоюваність іншими слухачами значно підвищиться. p align="justify">. Другий важливий напрямок формування здорового способу життя - так зване В«навчання здоров'юВ». p align="justify"> Це комплексна просвітницька, навчальна і виховна діяльність, спрямована на підвищення інформованості з питань здоров'я та його охорони, на ...
