ність батьків, відволікає їх від своєчасного вирішення ряду серйозних питань, тоді як їхній малюк насправді потребує особливого підходу. p align="justify"> Залежно від причини виникнення ліворукості всіх лівшів можна розділити на чотири групи: генетичні, патологічні, переучені (з лівої руки на праву) і мають вимушену ліворукість (внаслідок пошкодження або втрати правої руки).
Дослідження ліворуких дітей, що мають труднощі у навчанні читання та письма, показало, що в основному це діти з патологічним походженням ліворукості. Генетично вони є правшами, але через різні поразок лівого або обох півкуль, що виникають в допологовому періоді або під час пологів, вони стають ліворукими і використовують для письма та інших мануальних дій ліву руку. Фахівці часто відзначають у них порушення право-лівої орієнтації в просторі і в схемі власного тіла, порушення зорового сприйняття. Саме цих дітей категорично не можна переучувати на праву руку. Адже права рука пов'язана з діяльністю протилежної лівого (ураженого) півкулі, функціонування якого не тільки було порушено на ранніх етапах, але й не формувалося належним чином протягом усього дошкільного періоду розвитку дитини. p align="justify"> Вивчаючи відомості про розвиток такої дитини, в його медичній карті зазвичай можна знайти записи про наявність у матері патології вагітності та пологів. Цим дітям у віці до одного року досить часто ставиться такий діагноз, як перинатальна енцефалопатія (ПЕП), яка зазвичай скоро знімається, але, як правило, в більш пізньому віці його замінює інший - мінімальна мозкова дисфункція (ММД). Будь-який з перерахованих факторів може бути причиною не тільки ліворукості, але і порушень нервово-психічного, мовного розвитку дитини, а надалі - труднощів навчання. Сама ліворукість до цих порушень наводити не може. p align="justify"> Батькам дитини, яка воліє ліву руку при виконанні всіх або більшості моторних дій, слід встановити ступінь ліворукості (виражена, слабка або амбідекстрія - рівномірний володіння правою і лівою рукою). Треба також визначити провідну руку. Для цього проводиться спеціальний тест, що складається з 20 проб. Всі проби тесту діляться на дві групи. Першу групу проб складають дії, які практично завжди знаходяться під контролем батьків. (Адже будь-яка мама звертає увагу на те, в якій руці її дитина тримає ложку, олівець, ручку, ножиці.) Ці проби отримали назву В«основнихВ». У другу групу проб увійшли дії, на виконання яких батьки майже ніколи не звертають уваги. Їм не приходить в голову контролювати, якою рукою дитина піднімає гудзик з підлоги, струшує крихти зі столу, махає на прощання рукою, розмотує нитки, роздає лото і т.д. Це В«неосновніВ» проби. p align="justify"> При навчанні вони, як правило, не мають проблем і без особливих труднощів можуть бути перевчити з лівої руки на праву. Після перенавчання колишні ліворукі можуть показувати блискучі результати не тільки за листом, але і з інших предметів. Така перебудова, можли...
