собистих установок дитини.
Ліворукий дитина може мати в школі чимало проблем. Але слід зазначити, що ліворукість є чинником ризику не сама по собі, а у зв'язку з тими певними порушеннями і відхиленнями у розвитку, які можуть зустрінеться у конкретної дитини. Далеко не всі ліворукі діти, особливо якщо в дошкільному дитинстві приділялася увага їх повноцінному психічному розвитку, будуть мати серйозні ускладнення при оволодінні навчальною діяльністю. br/>
Ліворукий дитина
лівша психічний соматичний навчання
Феномен ліворукості привертає увагу різних фахівців: педагогів, психологів, дефектологів, логопедів, фізіологів. Не може не хвилювати ця проблема і батьків ліворуких дітей. p align="justify"> У них виникає безліч питань, пов'язаних з особливостями їх малюків. Чому дитина надмірно рухливий, непосидючий, упертий? Чому він, погано орієнтується, постійно втрачається? Чому неохоче малює і пише? Чому раптом починає читати слова з середини або з кінця, причому в протилежному напрямку? Чому не вміє поводитися в гостях і громадських місцях: всюди В«суне свій нісВ», відкриваючи шафи, висуваючи шухлядки? Чому наша дитина не такий, як інші діти? Хіба ми мало приділяємо йому уваги, погано виховуємо? Що нам робити, щоб він виправився? Як підготувати його до навчання? А може бути, не треба віддавати його в школу разом з однолітками, а дати йому можливість підрости, подорослішати, зміцніти, стати серйозніше, відправивши на рочок пізніше? p align="justify"> Відповіді на всі ці запитання дає знання особливостей ліворуких дітей, адже незвичайна поведінка - не результат поганого виховання, а прояв особливостей їх центральної нервової системи.
Занепокоєння і гіперактивність майже завжди В«видаютьВ» майбутнього лівшу вже в ранньому віці, до трьох років, коли вибір ведучої руки у дитини ще не відбувся. Для маленького лівші характерний особливий тип поведінки: він не може всидіти на маминих руках, потрапивши в нове приміщення, він починає ретельно обстежити всі навколо, розглядаючи вміст шафок, коробочок і т.д. Це пояснюється тим, що у переважної більшості лівшів більш розвинена зорова оцінка інформації, вони в першу чергу реагують на зовнішній вигляд предмета (його форму і колір), для них недостатньо його словесний опис. p align="justify"> Саме переважанням зорових вражень над слуховими пояснюється і деяке їх відставання у засвоєнні програми в дитячому саду і необхідність багаторазового повторення вимог, прохань, доручень, інструкцій. Так що тривоги батьків з приводу недостатньої готовності їх ліворуких дитини до шкільного навчання найчастіше обгрунтовані. Дійсно, шульзі потрібна спеціальна підготовка, спрямована на вироблення навичок, які адаптують його до праворукой середовищі. p align="justify"> Останнім часом у популярній літературі спостерігається тенденція до згладжування проблем ліворуких дітей. Це присипляє пиль...
