н брати істини з книги Сухомлинського, тому що він - дійсно вчитель від Бога, і він дійсно віддав серце дітям. І, думаю, що кожен, якщо хоче бути вчителем, він перш за все повинен відчувати і розуміти дітей, віддати їм серце, і вони полюблять свого вчителя, так само, як він любить їх, а значить діти і вчитель знайдуть точки дотику і у вченні , і за ним.
Висновок
Сухомлинський педагог дидактика навчання
У величезному літературній спадщині В. О. Сухомлинського не всі рівноцінно. У його публікаціях зустрічаються повтори одних і тих же думок і навіть одних і тих же сюжетів з практики Павлиської школи. Але це може бути пояснено прагненням автора в різних ракурсах краще довести до читача ту чи іншу думку і розкрити свою педагогічну лабораторію. З часом, природно, щось втратить значення, але основне з створеного цим корифеєм радянської педагогіки просто увійшло в безсмертну скарбницю радянської педагогічної думки і буде довго і надійно служити народу у благородній справі виховання всебічно розвиненої комуністичної особистості радянської людини. br/>
Список використаної літератури
1. "Сухомлинський В.А. Вибрані педагогічні твори "під ред. Н. П. Кузіна, А.Г. Дзеверіна, М. П. Кашина, Г. Н. Філонова
