рять про чутливість дітей до виховних впливів, мають на увазі їх легку наслідуваність і сугестивність. Це і зрозуміло - дитяче мислення ще не володіє розвиненою властивістю критичності, а воля слабка і тому відсутня будь опірність виховним впливам. Мозок дитини пластичний і не завантажений враженнями, знаннями, а звідси те, що сприймається, легко укладається і не піддається витісненню. Крім того, дитина дуже емоційний, а емоції (особливо цікавість, здивування) сприяють сприйнятливості і запам'ятовував ^ всього нового. p align="justify"> У міру розвитку особистості (особливо її моральних установок, мислення і волі, життєвого досвіду) сприйнятливість до безпосередніх впливів кілька слабшає. Становлення самостійності і моральної вихованості робить сприйнятливість обрану. Особистість тепер виявляється зовсім нечутливою до одним впливам і максимально чутливою до інших. Чутливість тепер залежить від характеру соціальних установок, інтересів, потреб і в цілому від ідейної позиції особистості, її характеру. Так, люди з визначилися поглядами і моральними установками виявляються дуже стійкими до всякого роду аморальним впливів. p align="justify"> Такі люди постійно зважують власні спонукання і зовнішні впливи з особистими переконаннями і відкидають те, що не відповідає їхнім поглядам. І навпаки, аморальна людина виявляється нечутливим до моралі. У психологічній і юридичній літературі зазначається, що закоренілий злочинець, рецидивіст мало чутливий або зовсім нечутливий до морального виховання, так як вкорінені в ньому кримінальні установки служать міцним бар'єром на шляху виховних впливів. p align="justify"> Морально вихована людина, нехай то дитина або дорослий, виявляється надзвичайно чутливий до суспільних вимог, думку колективу, його виховним впливам. Чутливість до виховним впливам знаходиться в прямій залежності від соціально-психологічних факторів, і зокрема, від авторитету впливає, від колективної думки, від такту відносин та звернення вихователя. Отже, сприйнятливість до виховання розрізняється не тільки залежно від віку, а й від особливостей особистості, характеру її спрямованості і в справою від її вихованості. p align="justify"> Нерідко говорять, про В«твердолобихВ», В«товстошкірихВ», тобто про маловоспріімчівой і про В«чутливих натурахВ», які легко вбирають всякого роду впливу. Ці відмінності існують і їх необхідно враховувати як в роботі з дітьми так і в роботі з дорослими. p align="justify"> Залежно від характеру чутливості люди можуть бути поділені на три типи.
Перший тип - вселяється. Він відрізняється високою чутливістю до всяких впливів. Для представників цього типу правий той, хто говорить останнім. Звідси несамостійність як у переконаннях, так і в поведінці. Висока чутливість визначається низькою критичністю до віз-дій і слабоволием. Така чутливість не забезпечує прогресивного розвитку особистості, так як хороші впливу швидко змиваються поганими впливами. У здоровому колективі людина ць...
