1920 - 1930-х рр.. І.С.Алагизова, П.Я. Гордієнко, Г.І. Ітигіна, Л.П. Мамета, П.К. Рубашкіна, Г.К.Ульянова. Написані слідами подій, вони містять великий фактичний матеріал, бо їх автори з'явилися організаторами та учасниками створення радянської системи освіти. p align="justify"> Сорокарічний шлях розвитку національних шкіл радянської Росії докладно висвітлений у збірнику статей під редакцією Ф.Ф. Советкін. Видання знайомить нас з генезисом шкіл автономних республік і областей РРФСР, але алтайська національна школа в ньому не представлена ​​окремим дослідженням і висвітлюється в загальному викладі історії народної освіти Гірського Алтаю. Цінні дані про розвиток неросійської школи країни маються на що вийшли в 1960 - 1980 - х рр.. нарисах з історії школи і педагогічної думки народів СРСР відомих істориків вітчизняної педагогіки М.Н. Колмакова, Т.Д. Корнейчик, Ф.Ф. Корольова, Н.П.Кузіна, Ф.Г. Паначіна, З.І. Равкіна. p align="justify"> Проблеми історії національної школи знайшли відображення у публікаціях 1990 - х рр.. авторів В.К. Бацина, В.А. Владикіна, Т.Ю. Красовицький, М. Н. Кузьміна, А.М.Родіна та інших. Вони розкривають основні етапи історії школи, роль партії в національній роботі, досвід мовного будівництва, підготовку педагогічних кадрів та ін Відзначаючи велику значимість названих робіт, необхідно сказати про недостатнє висвітлення в них проблем розвитку алтайської школи. Деякі дані про школи Гірського Алтаю представлені в працях сибірських дослідників В.А. Демидова, П.М. Іванова, В.Л. Соскіна, А.Ф. Ефірова, Н.С.Юрцовского, збірниках з історії школи Західного Сибіру під редакцією Ф.Ф.Шамахова і П.П. Костенкова. Виявлені ними особливості еволюції регіональної школи дозволяють нам враховувати загальні для національностей краю тенденції. p align="justify"> При вивченні проблеми дослідження заслуговують великої уваги праці істориків Гірського Алтаю. Зокрема, просвітницька діяльність Алтайській духовної місії розглянута В.Г. Бабіним, А.П. Бєлікової, М.Ю. Ключникова, Н.А. Майдурова, Н.С. Модоровим, Г.П. Самаєва та іншими вченими. Історія приватних алтайських шкіл кінця XIX в. досліджена В.А. Муйтуевой. Серед досліджень з питань шкільної політики слід відзначити монографію В.Г. Бабина, всебічно вивчила обговорення Державною думою проблем освіти в національних регіонах в дореволюційний період російської історії. Автор показав складність прийняття на початку минулого століття законопроектів з національного питання з урахуванням політичних вимог різних партій і рухів країни. p align="justify"> Радянський період історії освіти в Гірському Алтаї знайшов висвітлення в статтях Н.В.Белоусовой, А.М. Варченко, П.Д. Войтика, Н.М. Екеев, Н.Ф. Іванцової, Е.П.Кандараковой, С.Я. Пахаева, Ф.А. Сатлаева; нарисах Н.А. Вітовцева і Н.Ф.Копитова. В.А. Андронкіна і Ф.М. Тимофєєва простежили діяльність загальноосвітньої і професійної школи Гірського Алтаю періоду соціалістичного культурного будівництва. p alig...
