ерез занурення людини в її багатовимірний простір.
Завдання курсу культурології:
. дати уявлення про основні культурологічних школах, напрямках і теоріях;
. розкрити форми і типи культур і цивілізацій, основні культурно-історичні центри та регіони світу, історію і закономірності їх функціонування та розвитку;
. вивчити історію культури Росії, зрозуміти її місце в системі світової культури та цивілізації.
ГЛАВА 1. СУТНІСТЬ, СТРУКТУРА І ФУНКЦІЇ КУЛЬТУРИ
.1 Сутність, структура і функції культури
Якщо розглянути етимологію, тобто з'ясувати походження, терміну В«культурологіяВ», ми побачимо в ньому два взаємодоповнюючих слова В«культураВ» і В«логіяВ». В«ЛогіяВ» в перекладі з давньогрецької означає наука, знання, вчення. Виходячи з цього, ми можемо говорити про те, що культурологія це наука про культуру. p align="justify"> Що ж таке культура? У перекладі з латинської це слово означає обробіток, оброблення, виховання. Сучасне розуміння його дещо інше. В даний час слово В«культураВ» вживається в декількох значеннях. p align="justify"> Зберігається первісний зміст - обробіток, розведення якого-небудь рослини або тварини. (Наприклад, культура льону, культура шовкопряда). p align="justify"> розлучуваності рослина або бактерії, вирощені в лабораторії. (Наприклад, культура мікроорганізмів). p align="justify"> Слово В«культураВ» може означати те ж, що і культурність або ступінь культури, рівень розвитку. (Наприклад, людина високої культури)
Під культурою може розумітися удосконалення, високий рівень чого-небудь, високий розвиток, уміння. (Наприклад, культура голосу і рухів у актора, фізична культура)
Культурою може бути позначено той чи інший стан громадської, господарської, розумового життя в яку-небудь епоху, у будь-якого народу. (Наприклад, неолітична культура, культура стародавнього Єгипту)
І, нарешті, в самому широкому сенсі слова під культурою розуміється сукупність людських досягнень у підпорядкуванні природи, в техніці, освіті, суспільному ладі.
Різні уявлення про людину і людському суспільстві зумовили, при всьому своєму різноманітті, два основних філософських підходу до розуміння культури.
Перший робить головний акцент на духовних засадах культури, вбачаючи джерело самодіяльності людини в дусі, в духовній сфері життя, розуміючи матеріальну діяльність як невільну, переважну людські здібності і обдарування. У рамках даного підходу людське представляється як діяльність духу, який забезпечує освоєння дійсності. Саме дух - творець культури. Феномен духовного порядку, сфера духовної творчості в даному випадку ототожнюється з культурою. p align="justify"> Другий підхід базується на матеріалістичному розум...
