39;являтися наступне протиріччя: спілкування, як вище вже говорилося, є продуктом спільної діяльності, але, в теж час, спілкування визнається як один з видів спільної діяльності, як її аспект. Діяльність допомогою спілкування не просто організовується, але й збагачується, в ній виникають нові зв'язки і відносини між людьми. На думку Г.С. Андрєєвої, таке широке розуміння зв'язку спілкування і діяльності відповідає розумінню самого спілкування як важливої вЂ‹вЂ‹умови привласнення індивідом досягнень історичного розвитку людства, будь то на мікрорівні, у безпосередньому оточенні, або на макрорівні, у всій системі соціальних зв'язків. p align="justify"> Існує й інша позиція, яка розглядає категорію В«спілкуванняВ», як самостійну і зведену до діяльності. Процес спілкування стає для людини не тільки засобом, а й метою. Таке розуміння спілкування дозволяє розглядати його як такий процес, який не обов'язково виникає внаслідок потреби у спільній діяльності: спілкування може виступати і в ролі самовмотивований процесу (наприклад, фатична спілкування, яке в діяльному аспекті є беззмістовним, його мета - підтримка самого процесу спілкування).
Отже, якщо спілкування є одним з видів діяльності, то воно повинно мати свої цілі. Мета спілкування - це те, заради чого у людини виникає даний вид активності. У тварин метою спілкування може бути спонукання іншої живої істоти до певних дій, попередження про те, що необхідно утриматися від будь-якої дії. p align="justify"> У людини кількість цілей спілкування збільшується. У них крім перерахованих вище включаються передача й одержання об'єктивних знань про світ, навчання і виховання, узгодження розумних дій людей в їх спільній діяльності, встановлення і прояснення особистих і ділових взаємин, багато іншого. Якщо у тварин мети спілкування зазвичай не виходять за рамки задоволення актуальних для них біологічних потреб, то у людини вони являють собою засіб задоволення багатьох різноманітних потреб: соціальних, культурних, пізнавальних, творчих, естетичних, потреб інтелектуального зростання, морального розвитку і ряду інших.
У спілкуванні виділяються три основні сторони:
комунікативна
інтерактивна
перцептивная
Комунікативна сторона спілкування пов'язана з виявленням специфіки інформаційного процесу між людьми як активними суб'єктами: з урахуванням відносин між партнерами, їх установок, цілей і намірів. Все це призводить не просто до руху інформації, але до уточнення і збагачення знань, відомостей і думок, якими обмінюються люди. Засобами процесу комунікативного є різні знакові наступні системи: мова, жести, міміка, пантоміміка, інтонація, немовні вкраплення в мову (наприклад, паузи). p align="justify"> Виходячи з вище сказаного, слід, що комунікативна сторона спілкування виражається в обміні інформацією, її розумінні; в ході спілкуванн...
