якості системи виховання різних соціокультурних, етноконфесійних і статевовікових груп населення;
) очікування і вимоги, пов'язані з рівнем і якістю освіти; готовність до участі в процесі виховання і реальні можливості її прояву та ін
Обгрунтованість, реалістичність і ефективність політики у сфері виховання в чому залежать від того, як у ході її розробки та реалізації враховується і використовується науковий потенціал різних галузей знання. p align="justify"> Особлива роль тут належить педагогіки, а коли мова йде про політику у сфері соціального виховання - соціальної педагогіки.
Структура соціальної педагогіки представлена ​​на рис. 1. br/>В
Рисунок 1 - Структура соціальної педагогіки
Сучасна соціально-педагогічна практика - це процес усього навчання і виховання, соціально-педагогічна допомога в життєвому самовизначенні та кризових ситуаціях. Вона є складовою частиною соціальної роботи, має свій категоріальний апарат, принципи і методи, істотно відрізняють її від загальної педагогіки. Тобто її принципи і методи випливають із самої соціокультурної практики, вимог соціального простору і часу, конкретної ситуації та особливостей взаємодії особистості, соціальної групи і суспільства. p align="justify"> Головна мета соціальної педагогіки - виробити відповідні норми і правила поведінки, методики та технологій пізнання, навчання і виховання, за допомогою яких набуваються знання, уміння і навички.
Які завдання соціальної педагогіки? p align="justify">. Першорядним завданням є вивчення дитини (індивіда). p align="justify">. Турбота про дитину (індивіда), надання допомоги дитині (індивіда), який потрапив у біду. Важливо знайти шляхи, варіанти виходу з кризи, підтримати у важкий час. p align="justify">. Аналіз стану соціального виховання у різних соціальних сферах, оточуючих дитину і які впливають на нього. p align="justify">. Соціальна педагогіка покликана аналізувати, вивчати і поширювати, пропагувати позитивний досвід. p align="justify">. Вона повинна спрямовувати діяльність дитини (індивіда) на самовиховання, самонавчання і вміння самостійно організувати своє життя і вчинки. p align="justify">. Соціальний педагог займається координацією і об'єднанням різних фахівців, організацій, вирішальних проблеми дитини (індивіда), що мають відношення до стану його кризи, до захисту його прав. p align="justify">. Одна з функцій соціальної педагогіки зводиться до організації досліджень різних проблем соціального виховання, аналізу роботи соціальних педагогів, колективів, різних педагогічних центрів. p align="justify"> Більш стисло функції соціальної педагогіки можна сформулювати таким чином, включивши ті, що перераховані вище, це: виховна; соціально-правова; соціально-реабілітаційна. p align="justify"> Виховна функція передбачає включення індивіда в навколишнє його середовище, проце...
