Реферат:
Основні принципи соціальної педагогіки
Зміст
1. Поняття і сутність принципів в соціальній педагогіці
2. Загальна характеристика основних принципів соціальної педагогіки та їхні вимоги
Висновок
Список використаних джерел
1. Поняття і сутність принципів в соціальній педагогіці
Слово В«принципВ» походить від латинського слова principium, яке означає В«основаВ», В«ПочатокВ». Кожна наука і зі ответствующая їй область практичної діяльності в своєму розвитку керуються певними принципами - основними, вихідними положеннями, які випливають із встановлених наукою закономірностей.
Для будь-якої науки існують свої принципи, реалізація яких відбувається через певні правила. Принципи і правила існують об'єктивно, незалежно від нас, і відступати від них не можна, бо в іншому випадку така діяльність може бути не тільки марна, а й шкідлива.
За своїм обсягом правило вже принципу. Воно випливає з нього і відображає приватні положення певного принципу, методику його застосування в конкретній ситуації. За формою вираження в педагогіці правила мають характер рекомендацій. Принцип містить в собі багато правил, але їх сукупність не складає ще принцип, як сукупність явищ ще не визначає їх сутності.
Під принципом розуміється вихідний початок, більш-менш загальне для даного явища. Правило - це певна норма, яка виражає обов'язковий характер діяльності фахівця. Принцип є відображенням певної закономірності, умов її прояви або результату повсякденних спостережень практичної діяльності і випливають з них висновків.
Соціальна педагогіка відбрунькувалися від педагогіки і, природно, в основі своїй спирається на принципи цієї науки. Принципи педагогіки, відображаючи рівень розвитку суспільства та його потреби з певною мірою випередження практики виховання, в загальному вигляді висловлюють вироблені в суспільстві вимоги до відтворення певного типу особистості: визначають стратегію, цілі, зміст і методи виховання, стиль взаємодії його суб'єктів. Принципи в педагогіці дають загальний напрямок виховання і освіти особистості і служать підставою для вирішення конкретних педагогічних завдань.
Однак питання про принципи педагогіки для кожного періоду розвитку цієї науки є дискусійним. Не є винятком і сучасний період. Різні вчені висувають ті чи інші принципи або по-новому тлумачать вже відомі.
2. Загальна характеристика основних принципів соціальної педагогіки та їх вимоги
Принципи соціальної педагогіки як практики. Вони поділяються на групи, обумовлені факторами, що суттєво впливають на відповідну діяльність, її процес і результат. Кожен з них, у свою чергу, залежить від закономірностей, з яких шикуються відповідні принципи. У соціа...
