ня професора, доцента. p align="justify"> В даний ВГІПУ одне з небагатьох навчальних закладів Росії, що реалізують на практиці концепцію неперервної професійної освіти (школа - ліцей - коледж - ВНЗ - ІПКіПК - аспірантура - докторантура), являє собою навчально - науковий і культурний комплекс.
У структуру університету входять п'ять інститутів:
- Автоклуб інститут
Професійно-педагогічний інститут
Соціально-економічний інститут
Інститут дизайну
А так само:
Факультет середньої професійної освіти;
Таблиця № 1
Аналіз основних видів діяльності ВГІПУ
Форма обученіяЧісленность студентів, чел.Отклоненіе 2010г.к 2008р. (%) 2008 г.2009 г.2010 г.Уд. вага (%) Усього 34184008437210021,82 в тому числі: очна форма навчання 1325 1851 2144 46,18 38,20 очно-заочна форма обученія22586888821, 6674,66 заочна форма обученія18681289134032 ,16-39, 40
Аналізуючи дані, наведені в таблиці 1, можна зробити висновок, що в 2010р. чисельність студентів навчаються у ВГІПУ збільшилося на 954 особи або на 21,82% в порівнянні з 2008р. Кількість студентів, що навчаються на заочній формі навчання, скоротилося на 39,4%, але значно збільшилася кількість студентів, що навчаються на очній та очно-заочній формах навчання (на 38,2% і 74.66% відповідно). Очна форма навчання в умовах ринкової економіки є найбільш прогресивною і конкурентоспроможною, вона дає можливість нашим студентам отримати більш якісну освіту. p align="justify"> Якщо якість навчання - це безпосередній результат навчального процесу, що залежить від рівня кваліфікації професорсько-викладацького складу, навчально-методичного процесу, стану матеріально - технічної бази, інтелектуального потенціалу студентів як об'єкта освітнього процесу навчального закладу, то якість освіти - більш широке поняття. Воно додатково включає потреба випускників вузу, їх службову кар'єру, оцінки - з точки зору роботодавців, зв'язку В«вуз - виробництвоВ», відсутність рекламацій. p align="justify"> Поряд з основними підрозділами, що здійснюють навчальну та наукову діяльність, в університеті працюють також такі адміністративні підрозділи, що забезпечують освітню діяльність університету:
навчально-методичне управління;
відділ кадрів;
відділ документаційного забезпечення;
центр інформаційних технологій;
відділ поліграфії;
фінансово-економічний відділ;
бухгалтерія;
бібліотека;
автошкола; (автошкола надає освітні послуги в рамках додаткової освіти як студентам ВГІПУ, так і всім бажаючим. Щорічно в автошколі навчається близько 240 чол. За підсумками складання іспитів слухачами автошкіл міста Нижнього Новгорода в 2006 році займає шосте місце.
Місія університету - забезпечення якісного інженерно-педагогічної освіти, як засобу досягнення соціально-економічного, науково-технічного, інвестиційного, інтеграційного, інформаційного, інтелектуального розвитку Росії, грунтується на ідеях фундаменталізації випереджаючої освіти, сталого розвитку суспільства, єдності навчального та наукового процесів, прогнозування і проектування інтенсивних науково-освітніх систем. p align="justify"> Чисельність викладачів зросла в 2010 році порівняно з 2008 роком на 18% (таблиця 2), чисельність викладачів збільшується відповідно з збільшується чисельністю студентів.
Таблиця 2
Динаміка чисельності співробітників ВГІПУ
Станом на: 01.10.200801.10.200901.10.2010Профессорско-викладацький склад, у тому числі: 263 238 310 - доктор наук222641-кандидат наук135118128-преподаватели10694141Административно-управлінський персонал187196100ІТОГО: 450434381
За період з 2008 року по 2010 рік контингент студентів навчаються на бюджетній основі виріс на 1,3% (таблиця 3). Зростання чисельності спостерігається за всіма формами навчання, крім очно-заочної. Чисельність студентів очно-заочної форми навчання зменшилася на 4,88%
Таблиця 3
Бюджетний контингент
01.10.200801.10.200901.10.2010ВПО, в тому числі: січень 9922 0922 054 - очна форма1 4301 5141 456 - очно-заочна форма205177195-заочна форма357401403СПО, в тому числі: 490 497 460 - очна форма423421421-очно- заочна форма677639ІТОГО: лютий 4822 5892 514
За період з 2008 року по 2010 рік контингент студентів навчаються на платній основі виріс на 14,79% (таблиця 4), крім студентів очно-заочної форми навчання. Чисельність студентів, що навчаються на платній основі оч...
