Міністерство освіти і науки Російської Федерації
ФГАОУ ВПО «Південний федеральний університет» Факультет технології, образотворчого мистецтва та професійної освіти
Кафедра педагогіки
Курсова робота
на тему: «Проектна діяльність як форма навчання студентів у вищих навчальних закладах»
Виконав:
студент 2 курсу, 112 групи, факультету ФТІІіПО
Калашников Максим Геннадійович
Науковий керівник:
Шапранова Наталія Миколаївна
Ростов-на-Дону
рік
Зміст
Введення
Глава 1. Науково-проетіческіе основи проектної діяльності
.1 Проектна діяльність. Сутність і види проектної діяльності
.2 Використання проектної діяльності у вищих навчальних закладах
Висновок до розділу 1
Глава 2. Використання проектної діяльності в цілому
.1 Використання проектної діяльності за кордоном (Німеччина, США, Японія, Франція)
.2 Розробка і реалізація ідей в проектній діяльності
Висновок до розділу 2
Висновок
Список літератури та джерел
Введення
У Росії традиційні методи навчання не розвивають якості та навички, студенти та молоді фахівці не здатні напрацьовувати їх самостійно, що призводить до незадоволеності, труднощам з працевлаштуванням, частій зміні місця роботи. Подолання цих протиріч чи розривів між вузом і виробництвом означає необхідність серйозних змін всієї системи навчальних впливів, структури діяльності викладачів, самих студентів, характеру їх навчальної взаємодії, зокрема, співпраці студентів в освітньому процесі, визначення специфіки навчального взаємодії у вузі. В умовах переходу всіх суспільних структур на нові економічні механізми управління і взаємодії людей, всі області професійного виробництва, підготовлюваного вузівською освітою, у все більшій мірі потребують припливу висококваліфікованих фахівців, здатних розуміти соціальну ситуацію, включатися в неї у взаємодії з іншими людьми, формулювати і вирішувати вимагають колективної думки проблеми, здійснювати діяльність, орієнтовану на зміни, зміна ситуації, підвищення якості життя.
Мета курсового дослідження : вивчити проектну діяльність, по ефективному використанню науково-дослідної роботи студентів. Удосконалення навчального процесу в вузах
Об'єктом дослідження курсової роботи виступає система проектної діяльності у вузах.
Предмет дослідження : процес організації додаткової освіти в сучасній російській школі.
Виходячи з мети, об'єкта, предмета дослідження були сформульовані наступні
завдання:
- простежити історію розвитку системи проектної діяльності
- охарактеризувати систему вивчення і формування проектів ВНЗ
узагальнити дані дослідження.
Були використані такі методи дослідження: теоретичний аналіз, узагальнення та інтерпретація наукових даних, вивчення та узагальнення педагогічного досвіду в сфері додаткової освіти студентів.
Глава 1. Науково-проетіческіе основи проектної діяльності
.1 Проектна діяльність. Сутність і види проектної діяльності
Проектна (або проектна) діяльність - один з методів, спрямований на вироблення самостійних дослідницьких умінь, що сприяє розвитку творчих здібностей і логічного мислення, об'єднуючий знання, отримані в ході навчального процесу і долучаються до конкретних життєво важливим проблемам. Однією з основоположних характеристик сучасної людини, що діє в просторі культури, є його здатність до проективної діяльності. Діяльність - специфічна людська форма ставлення до навколишнього світу, зміст якої складає доцільна зміна і перетворення в інтересах людей; умова існування суспільства. Діяльність включає в себе мету, засоби, результат і сам процес.
Проективна (або проектна) діяльність відноситься до розряду інноваційної, оскільки передбачає перетворення реальності, будується на базі відповідної технології, яку можна уніфікувати, освоїти і вдосконалити . Актуальність оволодіння основами проектування обумовлена, по-перше, тим, що дана технологія має широку область застосува...
