Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Криза віку як один з видів внутрішньоособистісних конфліктів

Реферат Криза віку як один з видів внутрішньоособистісних конфліктів





рейдістскую), рольовий конфлікт, вікової конфлікт, мотиваційний, когнітивний та ін

У наступному розділі ми розглянемо проблему кризи віку як одного з видів внутрішньоособистісних конфліктів.


2. Криза віку як один з відоввнутрілічностного конфлікту


Кожен вік в людському житті має певні нормативи, за допомогою яких можна оцінити адекватність розвитку індивіда і які стосуються психофізичного, інтелектуального, емоційного та особистісного розвитку.

Перехід до наступного етапу відбувається у формі вікових криз. Це невеликі за часом періоди, що характеризуються різкими психологічними змінами. Форма, тривалість, гострота кризи може відрізнятися в залежності від індивідуально-типологічних особливостей людини, соціальних і мікросоціальних умов. p align="justify"> У вітчизняній психології термін В«вікова кризаВ» був введений Л.С.Виготським і визначений як цілісне зміна особистості дитини, регулярно виникає при зміні стабільних періодів.

За Виготському, вікової криза зумовлена ​​виникненням основних новоутворень попереднього стабільного періоду, які призводять до руйнування однієї соціальної ситуації розвитку і виникнення іншої, адекватної новому психологічному вигляду дитини. Механізм зміни соціальних ситуацій становить психологічний зміст вікової кризи. p align="justify"> Ряд дослідників вважають вікові кризи нормативним процесом, необхідним елементом соціалізації, обумовленим логікою особистісного розвитку і необхідністю дозволу основного вікового протиріччя (3.Фрейд, Е. Еріксон, Л.Виготський, Л.Божович).

Інші автори бачать у вікових кризах девіантна, злоякісне прояв індивідуального розвитку (С.Л.Рубинштейн, А.В.Запорожец). Головною особливістю проходження кризи є те, що людина завжди сам, і тільки сам може пережити події, обставини і зміни свого життя, породили кризу. Ніхто за нього цього зробити не може, як не може найдосвідченіший вчитель зрозуміти за свого учня пояснюється матеріал. p align="justify"> Устойчивыевнутриличностные конфлікти з віковими кризами связивалЕ.Еріксон. Він розробив епігенетичні теорію (від грец. Epi - поверх, genesis - походження), що кожен віковий період має свою точку напруги, породжену конфліктом розвитку Я-особистості. Основний закон розвитку, за Еріксоном, - це В«епігенетичні принципВ», згідно з яким на кожному новому етапі розвитку виникають нові явища і властивості, яких не було на попередніх стадіях процесу. На думку Еріксона, людина протягом життя переживає вісім психосоціальних криз, специфічних для кожного віку, сприятливий або несприятливий результат яких визначає спрямованість подальшого розвитку особистості. p align="justify"> Розглянемо теорію Еріксона під кутом зору - як теорію криз вікового розвитку.

Від народження до 1 року. Довіра чи недоверіе.Первий криза людина переживає на першо...


Назад | сторінка 3 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Кризи вікового розвитку дитини
  • Реферат на тему: Особливості емоційного розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічн ...
  • Реферат на тему: Вивчення кризи трьох років в онтогенетичному розвитку дитини
  • Реферат на тему: Роль раннього віку для подальшого розвитку дитини
  • Реферат на тему: Вікові кризи як закономірні етапи психологічного розвитку