Зміст
Введення
Характеристика кризи 1 року
Характеристика кризи з 3-х років
Характеристика кризи 7 років
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Кризи вікового розвитку є результатом депривації тих потреб дитини, які виникають у нього до кінця кожного вікового періоду разом з основним, особистісним новоутворенням.
Кожен віковий етап характеризується особливим становищем дитини у системі прийнятих в даному суспільстві відносин. Відповідно до цього життя дітей різного віку заповнена специфічним змістом: особливими взаємовідносинами з оточуючими людьми і особливої, провідної для даного етапу розвитку діяльністю - грою, вченням, працею. p align="justify"> На кожному етапі існує також певна система прав, якими користується дитина, і обов'язків, які він повинен виконувати.
Характер займаного дитиною положення визначається, з одного боку, об'єктивними потребами суспільства, з іншого - існуючими в даному суспільстві уявленнями про вікові можливості дитини і про те, яким він має бути. Ці уявлення складаються стихійно на основі тривалого історичного досвіду, і, хоча утвердилися на їх основі етапи дитячого життя трохи різні в суспільствах з різною конкретно-історичної формацією, в основних рисах вони подібні між собою і відповідають дійсному ходу дитячого розвитку. p align="justify"> Кожна дитина, незалежно від особливостей його індивідуального розвитку і ступеня готовності, досягнувши певного віку, виявляється поставленим у відповідне, прийняте в даному суспільстві положення і тим самим потрапляє в систему об'єктивних умов, що визначають характер його життя і діяльності на даному віковому етапі. Відповідати цим умовам для дитини життєво важливо, тому що тільки при цьому він може відчувати себе на висоті займаного положення і відчувати емоційне благополуччя. p align="justify"> Однак в ранні періоди розвитку (до 6-7 років) діти ще не віддають собі звіту в тому, яке місце вони займають у житті, і у них відсутній свідоме прагнення його змінити. Якщо у них виникають нові можливості, що не знаходять реалізації в рамках того способу життя, які вони ведуть, тоді вони переживають незадоволеність, що викликає у них несвідомий протест і опір, що і знаходить своє вираження в кризах 1 року і 3 років. p align="justify"> криза вікове розвиток дитина
Характеристика кризи 1 року
Ця криза є перехідним періодом між дитинством і раннім дитинством.
Дитина починає активно ходити, повзати, відбувається освоєння навколишнього простору. Оскільки не всі бажання дитини здійснимі, йому часто доводиться чути слово "не можна", яке може викликати сильну емоційну реакцію, протест. У цьому полягають негативні...
