ест "Намалюй людини" (Ф.Л. Гудинаф);
) методика вивчення сформованості "соціальної позиції школяра" (Л.І. Божович);
) социометрическая методика;
) тест шкільної тривожності Філліпса;
) методика "Кінетичний малюнок сім'ї".
Також був використаний метод бесіди, вивчення документації (шкільного журналу).
Вибірку склали 60 досліджуваних: учні 3-х класів Кремінський школи № 2.
психологічне неблагополуччя молодший школяр
1. Теоретичний аналіз проблеми психологічного неблагополуччя молодшого школяра в навчальній діяльності
1.1 Поняття "психологічне неблагополуччя" в молодшому шкільному віці
Проблема психологічного благополуччя й неблагополуччя розглядається у зв'язку з тим, що напруженість чи зниження функціональної активності організму в силу недостатнього розвитку адаптаційних механізмів тягне виснаження внутрішніх резервів людини, а в кінцевому підсумку дезадаптацію, соматичну ослабленість і хронічні хвороби. У зв'язку з цим особливого значення набуває вивчення факторів психологічного неблагополуччя, щоб знизити ймовірність дезадаптивних проявів. p align="justify"> Благополуччя - це багатофакторний конструкт, який представляє складний взаємозв'язок культурних, соціальних, психологічних, фізичних, економічних і духовних чинників. Цей складний продукт - результат впливу генетичної схильності, середовища та особливостей індивідуального розвитку. p align="justify"> Психологічне неблагополуччя визначається характером емоційного самопочуття особистості.
Психологічне неблагополуччя - це суб'єктивне переживання конфлікту, який розглядається як наслідок невідповідності потреб особистості обмежуючим вимогам соціального середовища [1, с.15].
У психології існують безліч підходів до вивчення особливостей і сутності психологічного неблагополуччя.
Розглядаючи питання про розвиток особистості та її психологічне благополуччя, К.Г. Юнг особливо виділяє рух у напрямку самоздійснення допомогою врівноваження та об'єднання різних елементів особистості. В іншому випадку можна говорити про психологічний неблагополуччя. Для опису того, що відбувається протягом усього життя процесу об'єднання всіх аспектів особистості навколо самості він використовував термін "индивидуация". Процес індивідуації дозволяє самості стати центром особистості, а це, у свою чергу, допомагає індивідууму досягти самоздійснення [2, с. 195]. p align="justify"> Е. Еріксон пов'язує психологічне неблагополуччя з особливостями проходження вікових криз та індивідуальних взаємин дитини з батьками. Е. Еріксон, бачив своє завдання в тому, щоб привернути увагу до здатності людини долати життєві труднощі психосоц...
