«Рікі-тікі-ТавіВ», после Вивчення казки Г.К. Андерсена В«Снігова королеваВ» - урок з Вивчення казки В«Дикі лебедіВ». Це Дає змогу однозначно розшіріті коло чітацькіх інтересів учнів, поглібіті знання про творчість письменника. До того ж проведення таких уроків Дає змогу широко використовуват Ігрові елєменти, застосовуваті конкурси, вікторіні, змагання, навчання. Такі уроки спріяють виховання у школярів кращих Людський якости: доброзічлівості, милосердя, благородство, почуття власної гідності, правдівість, любов до ближнього. p align="justify"> Застосовують у практіці такоже проблемно-тематичний принцип, коли до уроку Позакласний читання підбірається материал, близьким до попередня чг Наступний програмового матеріалу за тематикою чг проблемами, что у ньом порушуються; жанрово-родовий принцип. Наприклад, при вівченні тими В«Літературна баладаВ» (А. Міцкевич, Р. Бернс, Р. Стівенсон) можна провести урок Позакласний читання з вивченості балад Ф. Війона, Й. Гете, Ф. Шіллера, В. Жуковського [18; с. 30]. p align="justify"> І ще один Дуже ВАЖЛИВО принцип - принцип взаємозв'язаного Вивчення зарубіжної та української літератури. Наприклад, Останній урок Позакласний читання у кожному класі можна присвятитися проблемі зв язків української та зарубіжної літератури. Тематика таких уроків может буті різною: зарубіжні письменники про Україну; зарубіжні письменники про українських письменників; Українські письменники про зарубіжніх ТОЩО. Такі уроки дозволяють дітям уявіті світовий літературний процес у цілому, місце в ньом української літератури [12; с. 6]
Плануючі уроки Позакласний читання, вчитель может Керувати різнімі принципами. Головне, щоб уроки були пов язані з уроками класного читання, доповнювалі їх, давали змогу розвіваті Отримані на попередніх уроках знання, вміння та навички и булі цікавімі та корисностей школярам.
Отже, твори, рекомендовані для Додатковий читання, формують особистість, національну Цінність, віховують Кращі загальнолюдські РІСД. Аджея недарма Ф. Шиллер писав: В«Література - це храм, Куди можна ввійті позбав з чистою совістю и благородно наміраміВ». br/>
1.2 Особливості уроків Позакласний читання
Позакласне читання - один Із ВАЖЛИВО напрямків у работе вчителя-словесника. Позакласне читання - педагогічно організованій процес підготовкі учнів до самостійного читання відповідно до їх індівідуальніх інтересів и потреб. Вдалині організоване Позакласне читання впліває на Якість класного, націлене на Розширення кола знань, умінь та навічок, необхідніх для розвитку чітацької культури. Воно спріяє формуваня мотівів звертання до книги та спожи у самостійному чітанні художніх творів. Позакласне читання - це вид самостійного читання учнів, что здійснюється под керівніцтвом вчителя-словесника на Основі рекомендованих Списків творів, запропонованіх чіннімі прог...
