вичок надання підтримки в сім'ї, регулювання відносин сім'ї з соціумом;
. підвищення психолого-педагогічної компетентності: ознайомлення з інформацією про внутрішньоутробний розвиток дитини та психологічному значенні процесу пологів для дитини, матері і батька; придбання знань з питань розвитку та навчання дитини раннього віку, про виховання, у тому числі згідно з підлогою;
. придбання навичок саморегуляції, тобто оволодіння різними техніками довільного регулювання функціонального стану організму і душевного стану особистості;
. діагностика готовності до материнства та пологах (вона може проводитися в групі або при індивідуальній зустрічі на підставі спеціальних тестів, малюнків, досліджень ставлення до змін, що відбуваються в період вагітності, показників глибини розслаблення).
Спрямованість психологічної допомоги
Психологічна допомога може бути звернена до різних рівнів (структурам) індивідуума.
Особистісно-смисловий рівень: робота з цінностями, мотивацією, смисловими утвореннями, установками.
Емоційний рівень: заохочення відкритого вираження почуттів вербальними і невербальними засобами, навчання емпатійни слухання.
Когнітивний рівень: передача знань, навчання способам їх отримання.
Операційний рівень: формування навичок впевненої поведінки в пологах, при догляді за дитиною, залучення допомоги з боку членів сім'ї та родичів.
Психофізичний рівень: навчання способам регуляції функціональних і психічних станів; використання коштів аутогенного тренування, арттерапії, телесноориентированной терапії.
2. Методи психолого-педагогічної роботи з майбутніми батьками
У роботі з майбутніми батьками можуть бути використані наступні методи:
Тематичні бесіди.
Аутогенне тренування.
Тілесно терапія.
Арттерапия (малювання, гра на музичних інструментах, спів, танець).
Рольові ігри.
Ланцбург М.Є. рекомендує супроводжувати заняття демонстрацією тематичних плакатів, манекенів, відеозаписів і прослуховуванням аудіокасет із записами музики і звуків природи, що посилює ефективність психологічної допомоги.
Очевидно, що в практику роботи з сім'єю, що чекає дитину, психолога доцільно покласти гуманістичний підхід. Суть цього підходу зводиться до того, що психолог визнає право як за собою, так і за іншими людьми - за конкретною сім'єю, за майбутньою матір'ю, за майбутнім батьком на їх вільний вибір поведінки, на їх самостійне вільний розвиток. Він всього лише джерело інформації і фахівець по дзеркальному відображенню, що створює умови для своїх клієнтів, охо...
