чих побачити свої подружні-батьківські мети, ресурси і перспективи, а потім розподілити повноваження серед членів своєї сім'ї. Робота з сім'єю та її членами може проводитися як індивідуально, так і в групі. Причому групова підтримка має особливий терапевтичний сенс. Потрапляючи до групи, сім'я виходить з ізоляції, в якій нерідко виявляється. Вона знайомиться з іншими сім'ями з аналогічними турботами і отримує від них підтримку, яка, як правило, зберігається у важкий період першого року життя дитини. Крім того, стикаючись часто з протилежними точками зору з самим різних проблем, батьки замислюються про різноманіття існуючих традицій і уявлень, вчаться виробляти й відстоювати власну точку зору, одночасно зберігаючи сприйнятливість і терпимість по відношенню до інакомислення і чужої думки. Завдання психолога - сприяти формуванню в групі атмосфери довіри і безпеки. p align="justify"> Прийняття подружжям батьківської відповідальності можна розглядати в більш широкому контексті, ніж відповідальність за долю їх конкретної дитини. По суті, сім'я у розглянутий період являє собою сполучну ланку між минулим і майбутнім декількох сімейних гілок. Знайомлячи батьків з уявленнями про рушійні сили розвитку особистості, підкреслюючи право людини на самостійний вибір в кожен момент його життя, розглядаючи поняття сімейного сценарію і аналізуючи три стани людини (батько-дорослий-дитина) у відповідності з теорією трансактного аналізу Е. Берна, можна підвести майбутніх батьків до думки про необхідність перегляду власних (часто несвідомих) установок щодо ролі і місця дитини в їхньому житті. Таким чином можна обумовити функціонування самосвідомості сім'ї на новому рівні, можливість прийняття свідомих рішень, виходячи з їх персональної відповідальності за долю сім'ї, роду і поколінь, які будуть жити після них. p align="justify"> Відпрацьовуючи з батьками навички поводження з дитиною, психолог особливу увагу звертає на неприпустимість маніпулювання людиною. Сприйняття дитиною себе самим залежить від ставлення до нього батьків. Щоб виховати особистість, батькам з самого початку слід ставитися до дитини як до суб'єкта, а це означає вести з ним діалог, поважати його бажання і рахуватися з його особливостями, заохочувати його ініціативу і довіряти його почуттів. І це значить, що в завдання психолога входить допомогти їм зрозуміти просту істину: дитина - це не засіб досягнення батьківських цілей, навіть якщо вони найвищою мірою благородні, а вільний істота, що прийшла показати світу свій спосіб життєбудови. p align="justify"> Особлива увага повинна бути приділена вихованню в клієнтах поваги до природи і довіри до природного початку в людині. Це пов'язано з тим, що в процесі вагітності і раннього розвитку людина виявляється у владі сил, якими він не керує, але які керують тим, що з ним відбувається. Щоб прийняти зміни, які з тілом в період вагітності (які часто супроводжуються неприємними відчуттями) і успішно, розслабившись, ...
