вих речень
У узагальнено-особистих пропозиціях виражається незалежне дію (ознака).
Діяч в цих пропозиціях словесно не позначений, але граматично представлений як узагальнений. Вказівка ​​на віднесення до узагальненого діячеві (В«любомуВ» діячеві) міститься у формі головного члена, представленого формою 2-го л. од. ч. вилучивши. і повів. накл. 3-го л. мн. ч.: Каменя на зуб не покладеш; Не будь квапливий, будь пам'ятливий; У чужому будинку не вказують.
Особливу групу складають узагальнено-особисті пропозиції, в яких розповідається про дії, що здійснюються самим мовцем у минулому, притому дії тривалому, звичайному або повторюється неодноразово. Завдяки дієслівної формі
2-го л. наст. і буд. вр. дію осмислюється як узагальнене: Поспішиш - людей насмішиш; Кашу маслом не зіпсуєш. Узагальнення такого роду може бути підставою для висновку, тому дані пропозиції легко переходять через ту умовну межу, за якою має місце вже не конкретне розповідь, а узагальнення особистого досвіду і вираження його як В«обов'язковогоВ» для всіх. Наприклад: Слово не горобець, вилетить - не впіймаєш. Дитя не плаче, мати не розуміє. Серце руками не вгамуєш. Дія фактично відноситься до будь-якого діячеві.
Важливу особливість узагальнено-особистих пропозицій становить їх вживання при вираженні тільки тих спостережень, які представляються говорить обов'язковими, безперечними, оскільки випливають з об'єктивних особливостей спостережуваних явищ і ситуацій. Основний семантичний компонент в узагальнено-особистих пропозиціях - особиста причетність будь-якої особи до спостережень, становлять зміст цих пропозицій, у них узагальнюється життєвий досвід говорить чи засвоєний їм колективний досвід. p align="justify"> Що маємо-не бережемо, втративши плачем, Ріллю орють, так руками не махають.
Вища ступінь узагальнення досвіду проявляється в прислів'ях. Форма узагальнення настільки істотна, що вбрані у неї висловлювання набуває афористичність і повчальність. У узагальнено-особистих пропозиціях всі основні елементи предикативности - модальність, час, особа - містять узагальнення, підкріплюють афористичний зміст. Об'єктивно-модальне значення реальності ~ ірреальності, яке виражається формами способу, ускладнюється приватними модальними значеннями (які також обумовлені формою головного члена односкладних речень):
повинності - формами 2-го л. вилучивши. і повів, накл.: За волоска всю бороду вищіплешь; Їж з голоду, а люби змолоду;
неможливості - формами 2-го л. вилучивши, накл. з часткою ні: Без праці не виймеш (і) рибку зі ставка; Мовою і лаптя НЕ сплетешь;
доцільності - формами 3-го л. мн. ч.: Старших і в Орді шанують;
неминучості - формами 3-го...
