ом Дослідження Було Визначи Такі Завдання:
Розглянуто український фольклор як засіб морально-естетичного виховання;
дослідіті Використання фольклору на уроках музики в початкових класах;
проаналізуваті Методичні рекомендації Щодо ознайомлення дітей з давнімі календарні обряди.
Методи Дослідження. Для розв язування поставлених Завдання Використана Такі методи наукового Дослідження: теоретичний аналіз наукових літературних джерел, синтез, узагальнення, порівняння, конкретізація, спостереження, бесіда.
дитячий фольклор пісня урок
РОЗДІЛ 1. Український фольклор як засіб морально-естетичного виховання дітей
.1 педагогічне Значення українського дитячого фольклору
Як зазначено в В«Концепції национального вихованняВ», визначальності є принцип народності виховання, что зумовлює потребу у формуванні самперед національної свідомості, любові до рідної земли й свого народу.
Один Із Шляхів духовного відродження України - прілучення школярів до українського Літературно-музична фольклору. У Останні роки підвіщується Інтерес до народної творчості. Так, у школах України впроваджено новий предмет - народознавство, організовують СПЕЦІАЛЬНІ фольклорні класи. Прото, на нашу мнение, знаті й розуміті нас немає й народну творчість повінні НЕ Тільки учні, Які вчаться у фольклорних класах, а й УСІ, хто живе в Україні, оскількі це - моральний обов'язок будь-якої культурної людини.
У праці В«Серце віддаю дітямВ» В. Сухомлинський розповідає про тієї добродійній Вплив, Який справило на его вихованців Виконання українських народніх пісень. Рідна пісня, визначаючи поетичне бачення НАВКОЛИШНЬОГО світу, допомогла виховати в дітей естетичне Ставлення до природи, тонкість сприймання, емоційну чуйність. Крім того, пісня розкрио перед дітьми рідне слово як величезне духовне багатство українського народу. p align="justify"> Водночас ВАЖЛИВО НЕ упустити сензитивний Период - молодший; шкільний вік, коли діти особливо спрійнятліві до педагогічного впли-1 ву. їхній художній смак розвинення ще недостатньо, ВІН Тільки формується. І ЯКЩО з раннього віку дитина слухає и Виконує народні пісні, 1 слух поступово засвоює їхні мелодічні ї рітмічні Особливості, смороду запам'ятовуються, стають звичних, близьким [11, 56]. p align="justify"> Побутують Різні жанри української Літературно-Музичної народної творчості: пісні, частівкі, забавлянки, заклички ТОЩО. Так, у простих и Ласкава Колискова піснях віражах щіру любов до дитини. Колискова пісня, народжена реальними потребами дитячого віку, коли трівалій и МІцний сон - Умова нормального развития, є дерло художньо оформленим Звернення до дитини. Наприклад:
Ой щоб спало - щастя мало, А рісточк...
