з метою заробітку) і внерабочего часу і виділення у складі останнього різних елементів зайнятого (невільного) часу. p align="justify"> У житті сучасного суспільства явище вільного часу відрізняється винятковою складністю, відображає суттєві характеристики того чи іншого типу суспільства, наповнюється різним, часом вельми суперечливим, змістом. У розвинених капіталістичних країнах поряд з позитивною тенденцією збільшення вільного часу незмінно присутні негативні тенденції заповнення сфери дозвілля В«масовою культуроюВ», явищами антикультури (алкоголізм, злочинність і т. д.), іншими заняттями, властивими ідеалам В«споживчого товаристваВ». Стосовно до умов соціалізму можна говорити, насамперед, про два основних функціях вільного часу: функції відновлення сил людини, що поглинаються сферою праці та інших непорушних занять, і функції духовного (ідейного, культурного, естетичного і т. п.) і фізичного розвитку людини, що набуває все більшого значення. Саме її, маючи на увазі, К. Маркс говорив, що час В«... залишається вільним для задоволень, для дозвілля, в результаті чого відкривається простір для вільної діяльності та розвитку. Час - це простір для розвитку здібностей ... В»Як соціально-історична категорія вільного часу характеризується трьома основними параметрами: об'ємом (величиною), структурою і змістом. Величина вільного часу, залежить в першу чергу від тривалості часу праці, характерної для того чи іншого суспільства, тобто від загальної величини внерабочего часу. Соціалістичне суспільство послідовно прагнути скоротити величину робочого дня. Разом з тим на сучасному етапі розвитку обсяг вільного часу в значній мірі визначається часом, що витрачається на деякі непорушні витрати в рамках внерабочего часу, в першу чергу на побутові потреби і транспорт. Тому головними шляхами збільшення обсягу вільного часу є розвиток і вдосконалення служб побуту, впровадження в практику більш раціональних принципів міського та промислового будівництва, розселення і т. д.
Залежно від аспекти розгляду і завдань аналізу в структурі вільного часу зазвичай виділяють неоднакове (до декількох десятків) кількість елементів. Прийнявши за основу класифікації характер здійснюваної людиною у вільний час діяльності з точки зору її впливу на розвиток людської особистості, можна отримати ряд найбільш широких категорій, що утворюють структуру вільного часу. Це-активна творча діяльність; навчання, самоосвіта, культурне споживання, що має індивідуальний (читання газет, книг і т. п.) і публічно-видовищний (відвідування кіно, театрів, музеїв тощо) характер; фізичного заняття (спорт і т. п.); аматорські заняття типу хобі; заняття, ігри з дітьми; товариські зустрічі, спілкування з іншими людьмі4 пасивний відпочинок; витрати часу, що збігаються з явищами антикультури (наприклад, зловживання алкоголем). Таким чином, при одному і тому ж обсязі вільного часу його структура може бути більш-менш прогресивною. Головні шляхи вдосконалення структури в...
