Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Оціночні прикметники в англомовній пресі

Реферат Оціночні прикметники в англомовній пресі





одного, але різні. Розходження цих компонентів підтверджує той факт, що окремим підкласами емоційних явищ функція оцінки властива не однаковою мірою. На думку прихильників цієї позиції, оціночної не в рівній мірі властива емоційної лексиці. Так, довгий час у параметрі оцінки не розглядалася лексика емоцій типу "любов", "смуток", але в останні роки досліджується характер оцінності і подібних слів. У результаті виділено типи оціночних слів: загальнооцінних лексика типу "like/dislike, approval/disapproval"; часто оціночні слова або інтерпретують "емотивний аспект" оцінки слова, типи "love", "contempt". Другі містять поряд з оціночної модальністю позначення емоції. p align="justify"> Завдяки фундаментальним дослідженням Є. М. Вольф, Е. С. Кубрякова, Теліі В. Н., ми маємо сьогодні достатньо повне уявлення про систему оціночних значень у тому числі і про структуру оцінки емотивної лексики.

Хоча положення про те, що емотивна лексика включає в своє значення оцінний компонент, та що оцінна структура різних класів емотивної лексики неоднакова, можна вважати загальновизнаним, але обирати оціночні слова в якості центрального критерію при виборі матеріалу емоційної лексики , як це пропонує Н. В. Грідін, видається недоцільним, так як функціональна природа оцінки різна. Це проявляється в розбіжності типології оцінок у працях різних авторів. p align="justify"> Подібним чином розрізняються емоційність і експресивність. Англійські лексикограф (наприклад, Хорнбі або Фаулер), щоправда, не розмежовують ці поняття. p align="center"> англійська прикметник семантика публіцистичний

2. Визначення категорії оцінки


Об'єктом пильної уваги лінгвістики категорія оцінки стає в 20 столітті. Особливо актуальною з другої половини 20 століття як частина загальної проблеми сенсу стає проблема оцінного сенсу. p align="justify"> Як в логіко-філософському, так і в лінгвістичному розумінні, необхідно розрізняти оцінку в широкому і вузькому сенсі слова. У широкому сенсі оцінка являє собою кваліфікацію, яка може бути визначена як судження пізнає про предмет, що спираються на порівнянні даного предмета з обраним еталоном. Оцінка в широкому сенсі виражається одиницями, об'єктивуються В«кількісну оцінкуВ», В«оцінку величинВ». p align="justify"> Оцінка в вузькому сенсі пов'язана з ознакою В«good/badВ», з встановленням ціннісного відносини між суб'єктом і об'єктом.

При існуючому різноманітті визначень і точок зору на природу і сутність категорії оцінки, лінгвісти, як правило, одностайні в протиставленні оцінного змісту дескриптивное. [Артюнова 1988, Вольф 2002, Стернин 1999, Телія 1986] Вони також підкреслюють, що дескриптивний момент поєднана з об'єктивним, а оцінний-з суб'єктивним способом відображення дійсності. p align="justify"> Отже, оцінка - логіко-семантична категорія, співвідноситься з аксіологічної шкалою В«добре/поганоВ». Відповідно з ц...


Назад | сторінка 3 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні підходи до оцінки бізнесу і загальна характеристика методів оцінки. ...
  • Реферат на тему: Характер емоційної оцінки дитини міжособистісних стосунків у сім'ї
  • Реферат на тему: Формування переліку об'єктів оцінки для проведення державної кадастрово ...
  • Реферат на тему: Основи та методи оцінки нерухомості та практичне їх застосування на приклад ...
  • Реферат на тему: Методи оцінки управлінського потенціалу керівників і роль центрів оцінки в ...