виховання ", зображений як період формування, становлення особистості героя. Однак дитинство, отроцтво і юність для просвітителів - ще самоцінні етапи життя, а тільки підготовка до неї, що має головним чином службове значення ". p align="justify"> М. Епштейн і Е. Юкина, описуючи образи дитинства, констатують, що "тільки романтизм відчув дитинство не як службово-підготовчу фазу вікового розвитку, але як дорогоцінний світ у собі, глибина і принадність якого притягує дорослих людей. Всі відносини між віками як би перекинулися в романтичній психології та естетики: якщо раніше дитинство сприймалося як недостатня ступінь розвитку, то тепер, навпаки, дорослість постала як збиткова пора, яка втратила безпосередність і чистоту дитинства ". Про це ж пише І.С. Кон: "У романтичних творах фігурує не реальна, жива дитина, а абстрактний символ невинності, близькості до природи та чутливості, відсутніх дорослим". У сентименталистов і романтиків дитинство виглядає безтурботною деколи щастя. Але дослідник також зазначає: "Культ ідеалізованого дитинства не містив у собі ні грана інтересу до психології справжнього дитини <...> постулювати існування і самоцінність світу дитинства, романтизм ідеалізував його, перетворивши дитини в міф, який наступним поколінням належало дослідити і тим самим розвінчувати ".
Корінний переворот, вироблений романтиками, не тільки визначив нові форми літератури для дітей, але і ввів тему дитинства в літературу для дорослих. У російську літературу тема дитинства увійшла "як ознака інтенсивного самосвідомості особистості і нації, віддалилися від своїх стихійних, несвідомих витоків - і обернулися до них". p align="justify"> У першій половині XIX століття "створювався образ дитинства з чіткими національними рисами, розчинялися ознаки станової приналежності дитини". Сформувалися канони образу російського дитинства - зображення зими, сільського життя і народних забав, чутливого і доброго дитини. p align="justify"> Варто відзначити, повість-казку "Чорна курка, або Підземні жителі" (1828) А. Погорельського, в якій автор показує самоцінність дитячого віку, багатство душевного світу дитини, його самостійність у визначенні добра і зла , спрямованість творчих здібностей. Образ Альоші - головного героя повісті - відкриває цілу галерею образів дітей - в автобіографічних повістях С.Т. Аксакова, Л.Н. Толстого, Н.М. Гаріна-Михайлівського, в XX столітті - О.М. Толстого, М. Горького та багатьох інших письменників. "З часу опублікування" Чорної курки. "Однією з провідних ідей російської літератури стала головна думка А. Погорельського: дитина легко переходить зі світу мрії і наївних фантазій у світ складних почуттів і відповідальності за свої справи і вчинки".
У другій половині XIX століття дитинство як лірична тема, відкрита у творчості Шишкова, Жуковського, Пушкіна, Лермонтова, отримала остаточне затвердження. "При цьому божественні, ангельські риси в образі дитини змінюються рисами сут...
