х технологій - це пропрацьованість і алгоритмізація конкретних дій (починаючи з постановки цілей), визначеність і чіткість етапів, кроків, операцій, що ведуть до мети. Тільки в таких випадках забезпечуються відтворюваність технології та гарантованість результату. p align="justify"> Ступінь инструментальности може бути ознакою наближення дидактичної системи або до технології, або до методики.
Але картина взаємозв'язку термінів В«методикаВ» і В«технологіяВ» ускладнюється тим, що термін В«методикаВ» має безліч значень, що відрізняються за рівнем і області застосування.
Методика викладання навчальної дисципліни містить велику кількість модульних і локальних методик. Все це існуючу різноманітність приводить до того, що іноді методики входять до складу технологій, а іноді, навпаки, ті чи інші технології - до складу методик навчання. p align="justify"> Поняття В«технологіяВ» раніше відносилося до сфери промислового виробництва та позначало систему взаємопов'язаних способів обробки різних матеріалів і прийомів виготовлення того чи іншого виду продукції.
У короткому словнику іноземних слів дано визначення: В«Технологія (грец. techne майстерність + logos навчання) - сукупність знань про способи і засоби проведення виробничих процесів, а також самі процеси, при яких відбувається якісна зміна оброблюваного об'єкта В». Як бачимо, це поняття розглядається в контексті промислового виробництва. p align="justify"> У ще вужчому виробничому контексті це поняття розкрито в енциклопедичному словнику: В«Технологія - сукупність методів обробки, виготовлення, зміни стану, властивостей, форми сировини, матеріалу або напівфабрикату, здійснюваних у процесі виробництва продукції. Завдання технології як науки - виявлення фізичних, хімічних, механічних і ін закономірностей з метою визначення та використання на практиці найбільш ефективних і економічних виробничих процесів В». p align="justify"> Однак, незважаючи на настільки вузький виробничий контекст поняття В«технологіяВ», зауважимо, що визначальною ознакою даного поняття є сукупність (В«сукупність знань про ...В», В«сукупність методів ...В»). У визначеннях поняття В«педагогічна технологіяВ» дана ознака також є пріоритетним. Так, у Російській педагогічної енциклопедії В«педагогічна технологіяВ» трактується як В« сукупність засобів і методів відтворення теоретично обгрунтованих процесів навчання і виховання, що дозволяють успішно реалізувати поставлені освітні цілі .
У педагогічній літературі зустрічаються кілька визначень поняття В«педагогічна технологіяВ». Г.М. і А.Ю. Коджаспірова дають таке визначення: В«Нове (з 50-х років) напрям у педагогічній науці, яке займається конструювання...
