си йдуть у свідомості кожної людини, причому якщо не одночасно, то настільки переплетено і взаємопов'язано, що відокремити один від іншого можна лише в подібному нашому аналітичному міркуванні. У реальності переважання тієї чи іншої розумової діяльності конкретної людини проявляється лише як акцент, схильність, тяжіння. Таким чином, істота публіцистики складають постановка та обговорення актуальних соціальних проблем (пошуковий прогноз), формування по них прийнятних для більшості членів соціуму рішень (конструктивна критика) і експертиза результатів їх реалізації (особиста оцінка на основі тієї чи іншої системи цінностей).
Однак при всіх відмінностях цих трьох сфер журналістської діяльності, головним є те, що журналісти лише масово, через особисту залученість і індивідуальну рефлексію (особисте переживання, ессеізм) можуть виконувати основну функцію журналістики - відображати життя суспільства. Вони - його, суспільства, «рецептори», «нейрони», пропускають крізь себе всю інформацію («сигнали»), що породжуються рухом живої і неживої матерії навколо і перетворюють її в «знання». Знання, в загальному вигляді, є узагальнені, структуровані відомості, що дозволяють свідомо взаємодіяти з навколишнім світом, керувати ним.
Творчість в такому випадку - це формування особистісної структури (Особистого Міфу). Формується особистість через систему відносин до світу, що виникають при спробі його перетворити. Власне, спроба перетворення світу (людська діяльність) і формування свідомого ставлення до нього (становлення особистості) відбуваються одночасно. Однак проявити себе особистість може лише через явище себе - через Вчинок, що відрізняється від простого дії тим, що несе в собі ясну демонстрацію відносини особистості до чого-небудь. Вчинок виразний.
У журналістиці творчість проявляється теж як здійснення вчинку: формування і потім привнесення в текст (продукт праці) особистого, власного погляду на речі, демонстрацію чіткої громадянської позиції. Творчість журналіста - це не замітки, не статті і не нариси. Воно - взагалі не тексти (тексти - ремесло). Творчість - це робота «над» ними, робота внутрішня, частіше - до їх написання.
Якщо розбити творчий процес журналіста на етапи, то «розгортання його сутнісних сил» відбуватиметься так. Спочатку, після отримання завдання або самостійного виявлення цікавої теми, включається вольовий аспект (сутнісна сила): треба залучитися, зацікавитися предметом, сформувати установку на відповідні дії. Потім, у міру збору матеріалу, поступово підключається інтелект (друга сутнісна сила): інформацію (смутні сприйняття, враження, емоції і почуття) треба прояснити, узагальнити. Через аналітікосінтезірующую діяльність проникнути в сутність матеріалу. Виділивши суть явища, спрогнозувати розвиток подій, співвіднести з дійсністю.
Потім настає третій етап: формування (через словесне формулювання) відносини до пізнаного явищу дійсності. Прояснюється ставлення особистості завдяки системі цінностей: якщо відбувається відповідає ціннісним очікуванням особистості, виникає позитивне ставлення; якщо ні - негативний (агресія). Це сфера почуттів (третьої сутнісної сили). Вона дає імпульс особистості, який потім виявляється в її діях і вчинках.
Таким чином, головне в журналістській «творчо-перетворювальної» діяльності не сама безпосередня діяльність, але формування (породження) через неї нового, що раніше не колишнього: свідомого особистісного ставлення до...
