Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Використання схем-моделей на уроках російської мови та літератури

Реферат Використання схем-моделей на уроках російської мови та літератури





) (емоційної, творчої, власне художньої) ________________ і (який?) (раціональної, розумової, технічної) ___________________ стадій (складових) художньої діяльності, що гармонізує (врівноважує, стабілізує) процес творчості як такої » .


Багато слова є малознайомими для дітей, не входять до їх активний запас. Завдяки подібній роботі діти запам'ятовують нові конструкції, розширюють словниковий запас, вчаться створювати власні тексти.

У сучасній педагогіці існує безліч прийомів, які допомагають вчителю навчити дітей писати твір. Досвід моєї роботи з невмотивованими, слабкими дітьми показує, що написання твору по моделі дозволяє досягти досить хороших результатів, оскільки забезпечує ситуацію успіху, розширює словниковий запас учнів, вчить будувати правильні конструкції.



Назад | сторінка 3 з 3





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Словниковий запас давньоанглійської мови
  • Реферат на тему: Використання схем-моделей на уроках російської мови і літератури
  • Реферат на тему: Використання художньої літератури на уроках історії та в позакласній роботі ...
  • Реферат на тему: Організація соціальної роботи з адаптації вояків, звільнених у запас
  • Реферат на тему: Використання художньої літератури на уроках історії