, він, тим не менш, ще не має єдиного трактування. Розгляд різних критеріїв для визначення цього поняття може стати темою окремого дослідження, тому я хочу обмежитись виділенням декількох аспектів.
Під інтелігенцією розуміють соціальний шар, що складається з осіб, професійно зайнятих розумовою працею (brain-working). Це трактування може доповнюватися та низкою інших критеріїв в рамках соціально-культурного підходу, є основним для даного дослідження. Це культурно-особистісні або / та соціально-духовні характеристики інтелігенції. Для розуміння менталітету даної соціальної групи, мотивування поведінки в нових історичних умовах цей підхід до розуміння інтелігенції має велике значення.
Представники іншого підходу до розуміння інтелігенції як морального еталона суспільства теж становлять певний інтерес для нашого дослідження. Прихильником даного підходу є, наприклад, Л.Коган, який трактує поняття інтелігенції виключно як духовну еліту суспільства, здатну критично мислити, що дано далеко не кожному освіченій людині. У цьому випадку, інтелігент як працівник розумової праці замінюється поняттям фахівець. Це трактування цікава в зіставленні з протилежним їй марксистсько-ленінським розумінням інтелігенції виключно як функціональної прошарку суспільства. Це допоможе розібратися в розумінні терміну інтелігенція в історіографії радянського і пострадянського періодів.
У рамках даного дослідження буде використовуватися термін «інтелігенція», потрактований, як шар людей, зайнятих розумовою працею, наділених певними соціально-психологічними якостями. Соціальний історик культури, В.Л.Соскін у своїх роботах показав, що тільки з таким розумінням даного терміну можливо як таке соціально-історичне дослідження. Трактування інтелігенції, висувний Л.Коганом, не може використовуватися в якості основоположної тому, що має на увазі існування певних критеріїв, для «фіксації» ступеня порядності людини, його відданості ідеалам та інше. На практиці ці критерії «труднонаходіми», з тієї причини, що мова йде про занадто суб'єктивних речах. Можливо, що на початку ХХ століття, коли К.Чуковский не рахував І. Буніна інтелігентом, даний підхід і мав місце бути через відсутність точного визначення і необхідності конкретного використання слова «інтелігент». Але в даний час в роботі, присвяченій історії або соціології, даний термін повинен мати конкретний зміст. На базі основного критерію - заняття розумовою працею, вже можна здійснити розподіл по політичним, громадським, релігійними та іншими ознаками.
Художня інтелігенція - одна з соціально-професійних груп у складі інтелігенції, вона включає в себе осіб, професійно зайнятих творчою працею в галузі літератури і мистецтва. У рамках даної роботи до цього загону відносять літераторів, художників, музикантів, театральних діячів, кінематографістів, в деяких випадках - мистецтвознавців і літературних критиків початку ХХ століття. Можна виділити дві групи художньої інтелігенції: представники вільних професій і штатні працівники організацій. Дана соціальна група характеризується такими якостями: яскраво виражене чуттєво-хворобливе сприйняття навколишнього світу; передача в індивідуальній манері через художні образи хвилюючого. Художня інтелігенція формується на базі всіх соціальних верств і націй. Також не має значення для даного шару вік і майнове становище. Мета художньої інтелігенції - створення, збереження, ...
