>
У міні-футболі технічна підготовка юних гравців будується на основі врахування загальнотеоретичних закономірностей формування рухової навички. Тому для вдосконалення технічної підготовки в футболі необхідно детально представляти основні риси формування раціональних рухів з м'ячем у юних спортсменів. Удосконалення технічної майстерності гравців - є процес, рушійними силами якого є протиріччя між його складовими.
Навчання юних гравців у міні-футболі починається з освоєння техніки руху з м'ячем. Формування рухового досвіду технічного прийому з м'ячем відбувається за допомогою встановлення тимчасових зв'язків в корі головного мозку за механізмом умовного рефлексу, що має імовірнісну основу. У результаті повторення одного і того ж руху виробляється стереотип, в якому аферентних синтез стає постійним, консервативним і внутрішнім процесом самого мозку, що заводять якимось досить обмеженим сигналом із зовнішнього світу. Ще більше різноманітності спостерігається в координаційній структурі рухів спортсмена на футбольному майданчику - у механізмах узгодження м'язової активності. Однак, у міру утворення динамічного стереотипу в нервових центрах головного мозку, складові його зв'язку набувають підвищену стійкість, тобто менше піддаються впливу збивають факторів.
У практиці міні-футболу за критерій технічної майстерності прийнято вибирати «еталон», в якості якого зазвичай виступає техніка провідних гравців найсильніших збірних команд у світі. Зрештою, техніка кожного обдарованого футболіста індивідуальна [17]. Розрізняють типову індивідуалізацію, пов'язану зі статтю, віком, особливостями ігрового амплуа, і індивідуалізацію «персональну», в якій відображені приватні, властиві конкретному спортсмену, антропометричні особливості, рівень розвитку фізичних якостей і тип вищої нервової діяльності.
Персональної індивідуалізації належить істотна роль у підвищенні ефективності командних дій. Тому облік індивідуальних особливостей гравця, рівня розвитку спеціальних рухових якостей, психологічних властивостей особистості набуває особливо велике значення на етапі поглибленого спортивного вдосконалення.
Процес вдосконалення спортивної майстерності юних футболістів внутрішньо суперечливий. Одним з основних протиріч при цьому є протиріччя між необхідністю фіксації освоєного рухової навички поводження з м'ячем і подальшим його розвитком. Фіксація навику вимагає значного обсягу виконання спеціальних вправ, що сприяє второваним умовно-рефлекторних шляхів у корі головного мозку.
Становлення системи рухів у футболі - не монотонною, а стрибкоподібний процес, що розвивається за законом переходу кількісних змін у якісні. Кожному рівню розвитку фізичних якостей повинен відповідати строго певний варіант техніки виконання вправ з м'ячем. Водночас, перехід з одного рівня на інший пов'язаний зі значними труднощами [21].
У міні-футболі руху спортсменів є сложнокоордінационниє. У спеціальній літературі вдосконалення техніки гравців надається істотне значення. Фундаментальних досліджень становлення техніки юних футболістів з використанням засобів швидкісно-силової підготовки до теперішнього часу не проводилося. Рекомендації, які даються в підручниках і методичних посібниках, засновані на узагальненні практичного досвіду тренерів з футболу або на результатах досліджень окремих дій гравців (...
