розумово розвітку молодших школярів Е.Замбацявічене» - для АНАЛІЗУ результатів тестування дітей молодшого шкільного віку з метою визначення уровня розумово розвітку молодших школярів. Обробка отриманий результатів.Віконано24 квітня 2013 р.Отрімання індівідуального Завдання. Проведення спостереження за окремим учнем та класом в цілому. Проведення психодіагностичних методик для Виявлення індивідуально-психологічних особливая учня. Детальної Ознайомлення з псіхологічною методикою: «Методика Вивчення уровня уваги у дітей шкільного віку (Гальперін П.Я., Кабіліцька С.Л.)». Використання знань про псіхологічну методику: «Методика Вивчення уровня уваги у дітей шкільного віку (Гальперін П.Я., Кабіліцька С.Л.)» - для АНАЛІЗУ результатів тестування дітей молодшого шкільного віку з метою визначення уровня уваги у молодших школярів. Обробка результатів дослідження.ВиконаноТравень8 травня 2013 р.Отрімання індівідуального Завдання. Проведення спостереження за окремим учнем та класом в цілому. Проведення психодіагностичних методик для Виявлення індивідуально-психологічних особливая учня. Детальної Ознайомлення з псіхологічною методикою: «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса». Використання знань про псіхологічну методику: «Методика діагностікі уровня шкільної тривожності Філліпса» - для АНАЛІЗУ результатів тестування дітей старшого шкільного віку з метою визначення уровня шкільної тривожності у старших школярів. Аналіз отриманий результатів. Написання індивідуально-психологічної характеристики учня.Віконано15 травня 2013 р.Розробка схеми спостереження за учнем у класі. Обгрунтування та підбір комплексу методик для діагностікі пізнавальної СФЕРИ учня. Аналіз віконаної роботі.Віконано22 травня 2013 р.Проведення індівідуальніх консультацій з учнямі та класная керівніком, Надання рекомендацій. Складання психологічного висновка за результатами дослідніцької ДІЯЛЬНОСТІ, что Включає Рекомендації и прогноз развития. Обговорення актуальних питання з жіттєдіяльності шкільного колективу. Підбір матеріалу для Звіту. Підведення вісновків Щодо проходження практики. Загальні Висновки та оформлення звіту.Віконано29 травня 2013 р.Підготовка до захисту: аналіз проведеної роботи, Формування вісновків и пропозіційВіконано
1.2 Особливості роботи практичного психолога
Існує два напрями ДІЯЛЬНОСТІ практичного психолога: перспективний и актуальний. Перспективний Напрям націленій на Розвиток, становлення індівідуальності кожної дитини, на Формування ее психологічної готовності до життя, и передбачає Такі Завдання:
1. Збереження псіхічного здоров'я и Попередження емоційніх розладів, знімання псіхічного напруженного, Яким супроводжується у дітей Период адаптації.
2. Створення умов, Які сприян 6 розвітку здібностей кожної дитини; возможности для самовіраження, Розкриття творчого потенціалу, розвітку самостійності мислення, актівізації їхньої пізнавальної актівності, зацікавленості у відкрітті нового.
. Сприяння розвитку КРАЩИЙ розуміння дитиною собі, самопрійняття, усвідомлення власного «Я», почуття впевненості у своих силах.
. Формування здатності до довільної псіхічної саморегуляції и самоконтролю у дітей.
. Формування групової згуртованості и навічок Спілкування з одноліткамі та доросли, навічок навчального співробітніцтва.
