фонди особистих бібліотек.
Виходячи із запропонованого розуміння цікавлять нас процесів, ключовим для дослідження сутності асортиментної роботи як діяльності виступає книготорговий асортимент у взаємозв'язку з аналогічними явищами інших процесів книжкового і «внекніжного спілкування».
На основі сучасних уявлень про книгу і книжкову справу книготорговий асортимент можна визначити як спосіб існування, руху книги в книжковій торгівлі (книгорозповсюдження), його предметом є видавничий репертуар, метою - забезпечення книговедческой, книготорговельними засобами його розподілу і перерозподілу, адресою - спрямованість на формування бібліотечних фондів, задоволення репертуару читацьких потреб. Книговидавничий репертуар в цьому випадку - спосіб існування, руху книги у книговидавничій справі (в кнігопроїзводство), його предметом є літературний репертуар, метою - цілеспрямована і диференційована організація його засобами книговидавничої справи в книжкові видання, адресою - спрямованість на формування книготорговельного асортименту, бібліотечних фондів, задоволення читацьких потреб. Бібліотечні фонди - спосіб існування, руху книги в сфері кнігопотребленія, предметом є книготорговий асортимент; метою - цілеспрямоване та диференційоване споживання, адресою - спрямованість на задоволення репертуару читацьких потреб.
Ця система визначень нам потрібна для того, щоб виявити саме книгознавчих сутність книготорговельного асортименту і пов'язаних з ним явищ книжкової справи. Звідси можна зробити висновок, що і асортиментна робота в книжковій торгівлі (книгорозповсюдження) найбільш тісно пов'язана з книгознавством, книговедческой діяльністю в книжковій торгівлі. Саме як книгознавча діяльність асортиментна робота дозволяє відповісти на питання: «що?», «Якої якості?» Має міститися в книготорговом асортименті, щоб він міг в оптимальному вигляді задовольняти все різноманіття читацьких потреб і впливати на процес їх формування, тобто розробити відповідає цим вимогам «скелет» книготорговельного асортименту. Ця робота може бути здійснена за допомогою типологічних, пропагандистсько-рекламних, інформаційно-бібліографічних книгознавчих засобів.
Інші види книготорговельної діяльності цим вимогам не задовольняють. Організаційно-економічна діяльність дає нам відповідь на питання: «скільки?» Має бути товарів і «як?» Організувати їх рух в торговельній системі, але тоді ми вже маємо справу не з книготорговельним асортиментом, а з товарними запасами в книжковій торгівлі. Щось подібне можна розгорнути і в соціолого-психологічної діяльності. Обмежимося лише одним зауваженням: і тут предметом буде виступати не книготорговий асортимент, а соціальна інформація, психоемоційні, поведінкові процеси.
Разом з тим слід зазначити, що в асортиментній роботі, як книговедческой діяльності, безумовно, повинні використовуватися і в практиці використовуються в якості допоміжних організаційно-економічні та соціолого-психологічні засоби або результати цих видів книготорговельної діяльності.
Асортиментну роботу можна визначити як вид книготорговельної книговедческой діяльності, предметом якої є книготорговий асортимент, метою - забезпечення книговедческой засобами процесу його існування, руху від книгопроизводства до кнігопотребленія, адресою - спрямованість на формування бібліотечних фондів, на задоволення репертуару читацьких потреб.
Змістовно асортиментну роботу в книжковій торгівлі можна описати за книго...
