літь. Дані документи знаходяться на зберіганні в Державному архіві Смоленської області (ГАСО). Вони відклалися у фонді № 5 Смоленського губернського статистичного комітету, № 7 Смоленської губернської земської управи.
Офіційні документи земських зборів:
журнали засідань земських зборів, з доданими до них матеріалами (доповідями, кошторисами, звітами, оглядами і т. п.). У них представлена ??інформація про народну освіту у вигляді доповідей, звітів. Наприклад: Відомість про хід ремісничої освіти в Смоленській губернії за 1882.
журнали Смоленської міської думи. У журналах представляються матеріали про життя міста на початку 20 століття, в тому числі є матеріали з народної освіти. Наприклад, в журналі за 1909 мається Доповідь Управи про введення загального навчання в м. Смоленську.
Нариси положення початкового народної освіти в Смоленській губернії. У нарисах детально представлено положення початкового народної освіти в Смоленській губернії.
Смоленські Єпархіальні відомості. Додавання до Смоленським Єпархіальним відомостями. Тут можна побачити матеріали про розвиток, стані навчальних закладів належать відомству Святійшого Синоду.
Історіографія.
У дореволюційній історіографії можна виділити ряд публікацій, які дають уявлення про рівень розвитку освіти і культури в провінційній Росії. До таких робіт можна віднести праці найвизначніших вітчизняних педагогів С.А. Рачинського, В.П. Вахтерова, І.П. Корнілов, К.Д. Ушинського та інших. Найбільш значущий внесок у ідеї розвитку початкової освіти внесли В. Чарнолусскій і Б. Веселовський, вони ратували не тільки за створення спільного, але і професійного навчання дітей. У цих працях показувалася діяльність земських установ з фінансування, створення навчально-методичної бази, вдосконалення навчально-виховної роботи сільських шкіл.
З'явилися роботи про розвиток професійної освіти. Наприклад, одна з перших спроб узагальнення досвіду розвитку нижчих сільськогосподарських шкіл у Росії, яка була зроблена не істориком, а агрономом Ф.І. Гейдук, який переслідував мету - проаналізувати вплив школи на сільськогосподарське виробництво. Його праця не є історичним дослідженням, автор дав характеристику відомим типам нижчих сельхозшкол, розкрив джерела їх фінансування та утримання, торкнувся систему навчально-виховної роботи. В історичному нарисі про сільськогосподарське освіту Н.П. Мосальського, що вийшов в 1893 році, була зроблена спроба представити нижчу сільгоспосвіти як важлива ланка формується єдиної державної системи сільськогосподарських навчальних закладів Росії. Автор виконав досить копітку роботу по збору всієї доступної інформації про нижчих сільських профтехшколи, що стали істотним явищем соціально-економічного життя села. Цінність в його роботі подають відомості про те, що складна система сільських профтехшколі включала в себе нижчі і спеціальні сельхозшколи, сільськогосподарські музеї, дослідні станції і ділянки.
Можна виділити публікації, що розглядають складання системи освіти в провінції. У «Збірнику статистичних відомостей по Смоленській губернії» (в 80-ті роки XIX століття видано шість томів) містяться відомості подвірного вивчення селянського господарства по кожному селі, що зазнала обстеженню. Дані наводяться за більш ніж ста показниками. Величезну цінність становлять томи, які містять р...
