онтурах регулювання: «рухова навантаження - тренирующий потенціал навантаження - стан спортсмена» / контур А / і «стан спортсмена - тренувальний ефект навантаження - зовні взаємодії спортсмена» / контур Б /. При цьому зазначено, що в якості керуючого початку виступає програма тренування.
В.Н. Платоновим ефективність управління процесом спортивного тренування зв'язується з реалізацією низки вузлових операцій управління: характеристика структури змагальної діяльності та спеціальної підготовленості; встановлення і характеристика моделі тренованості та змагальної діяльності; діагностика індивідуальних функціональних можливостей спортсмена; зіставлення індивідуальних і модельних даних; визначення напрямків роботи та шляхів досягнення заданого ефекту; підбір засобів і методів спортивного тренування; планування тренувального процесу; поетапне порівняння фактичних і планових результатів; планування коригувальних впливів.
В цілому, згідно з думкою згаданих вище авторів, а також ряду інших фахівців в області теорії і методики спортивного тренування, процес управління представлений таким чином: переведення об'єкта управління, / тобто стану спортсмена / з вихідного в плановане пов'язано, перш за все, з чіткою кількісної характеристикою керованої системи, іншими словами, мова йде про характеристику структури спеціальної підготовленості, виходячи із специфіки і конкретних вимог виду спорту, особливостей змагальної діяльності. На основі порівняння показників, що характеризують структуру змагальної діяльності та спеціальної підготовленості, з відповідними модельними характеристиками визначається напрямок спортивного вдосконалення. У ході реалізації тренувальної програми здійснюється контроль, і, при необхідності, плануються коригуючі дії.
Узагальнюючи викладений матеріал, необхідно відзначити, що при організації управління процесом спортивного тренування за основу береться характеристика структури спеціальної підготовленості з урахуванням особливостей змагальної діяльності в конкретному виді спорту, оскільки всі основні компоненти процесу управління підпорядковані завданню досягнення оптимальної структури підготовленості.
Поняття підготовленість, по думку В.Н. Платонова, відображає весь комплекс здібностей спортсмена до прояву максимальних можливостей і демонстрації високих спортивних результатів у змаганнях. Крім тренованості підготовленість включає в себе й інші складові спортивної майстерності: теоретичні знання, психологічну установку на досягнення максимального результату, мобілізаційну готовність до спортивної боротьби і т.д.
Розглядаючи структуру підготовленості спортсменів у різних видах спорту, фахівці, як правило, виділяють підхід, що базується на таких узагальнюючих поняттях, як фізична, технічна, тактична, моральнопсіхологіческая, інтелектуальна підготовленість. Зазначене підрозділ існує в теорії та практиці спорту вже протягом ряду десятиліть і зіграло позитивну роль у формуванні уявлень про складові спортивної майстерності, систематизації засобів і методів педагогічного впливу на спортсменів.
Разом з тим жодна з цих сторін підготовленості не виявляється і не може бути врахована в чистому вигляді, а всі якості і здібності спортсмена, що відносяться до різних видів підготовленості, в кінцевому рахунку, визначають, насамперед, ефективність змагальної діяльності (ко...
