ент: його матеріально-економічного становища, психічного і фізичного здоров'я, політичних пристрастей і т.д.
Гуманітарна культура характеризує не цінності самі по собі як щось об'єктивне, а ставлення людини і суспільства в цілому до певної системи цінностей, вироблене в процесі пізнання соціальних процесів.
Ядром гуманітарної культури, що визначає її специфіку, є система знань людини про свою сутність або, кажучи словами першого гуманіста Франческо Петрарки, знань про те, «хто ми, звідки і куди йдемо». Таким чином, визначальним у понятті гуманітарної культури є не тільки посилання на соціальність, а й рівень системності пізнання цієї соціальності, реалізований в загальній стратегії та прийнятих стандартів гуманітарної освіти в країні.
Норми поведінки людини є найважливішою складовою гуманітарної культури, в якій теоретичні знання та духовні цінності отримують своє практичне завершення і втілення. Норма поведінки людини в самих різних, часом найскладніших і непередбачених обставинах свідчить про те, наскільки духовні цінності та гуманітарні знання стали дійсно переконаннями і характеризують собою рівень його гуманітарної культури.
Важливо підкреслити, що норми поведінки - це не тільки правила хорошого етикету в певних ситуаціях, вони характеризують собою і регламентують соціальну практику окремої особистості в цілому, визначальним елементом якої є виробнича діяльність людини.
Гуманітарна культура - як основа становлення і розвитку особистості
Так як кожна людина здійснює свою діяльність, насамперед, серед інших людей, в суспільстві, то початкове значення для нього набуває гуманітарна культура, вміння будувати різноманітні соціальні відносини і здійснювати діяльність, узгоджується з загальноприйнятими моральними, правовими , економічними та іншими нормами, особистими і суспільними інтересами. Людина формує в собі людське тільки через соціалізацію, стає особистістю в суспільстві, в середовищі собі подібних. Гуманітарна культура виражає міру соціалізації особистості.
индивидуализирующую функція гуманітарної культури виявляється в її здатності забезпечити людині розуміння власної унікальності та неповторності, знайти своє покликання, людина цілісним образом самопроявляється свою сутність.
Норми поведінки людини є найважливішою складовою гуманітарної культури людини, в якій теоретичні знання та духовні цінності отримують своє практичне завершення і втілення. Норма поведінки людини в самих різних, часом найскладніших і непередбачених обставинах свідчить про те, наскільки духовні цінності та гуманітарні знання стали дійсно переконаннями і характеризують собою рівень його гуманітарної культури.
Гуманітарна культура виконує найважливіші функції в системі «особистість», задає життєві цінності та ідеали (як особистісні, так і громадські), соціальні орієнтації та стандарти поведінки, сприяє суспільній злагоді , консолідації людських спільнот, забезпечує індивідуальне самовизначення особистості (її розуміння сенсу життя, уявлення про честь і гідність і т.д.), соціальний контроль (як зовнішніми заборонами, здійснюваними за допомогою соціальних інститутів, так і внутрішніми «контролерами», функцію яких виконує моральне переживання відповідальності і обов'язку, совісті і про...
