існому спілкуванні - скрізь прекрасне і потворне, трагічне і комічне відіграють істотну роль. Краса доставляє насолоду і задоволення, стимулює трудову активність, робить приємними зустрічі з людьми. Ідеї ??естетичного виховання зародилися ще в глибоку давнину. Ця категорія і лягла в основу системи естетичного виховання.
Сучасна система освіти так само має напрямок у вихованні естетичного смаку у підростаючого покоління. У ФГОС другого покоління прописані особистісні результати освоєння програм школярами. Сюди включені пункти націлені на естетичне виховання сучасних молодших школярів. " Особистісні результати освоєння основної освітньої програми початкової загальної освіти повинні відображати:
формування естетичних потреб, цінностей і почуттів;
розвиток етичних почуттів, доброзичливості і емоційно-моральної чуйності, розуміння і співпереживання почуттів інших людей;
формування установки на дбайливе ставлення до матеріальних і духовних цінностей ..." [23]
Для здійснення цих завдань кожна предметна лінія в ФГОС другого покоління початкової школи має індивідуальне зміст естетичного виховання. Наведемо на доказ цього ряд освоєння предметних змістів:
Російська мова.
Рідна мова:
розуміння учнями того, що мова являє собою явище національної культури та основний засіб людського спілкування, усвідомлення значення російської мови як державної мови Російської Федерації, мови міжнаціонального спілкування;
сформованість позитивного ставлення до правильної усної та письмової мови як показниками загальної культури та розвитку громадянської позиції людини ..."
Літературне читання. Літературне читання рідною мовою: «... 2) усвідомлення значущості читання для особистого розвитку; формування уявлень про світ, російської історії та культурі, первинних естетичних уявлень, понять про добро і зло, моральності; успішності навчання з усіх навчальних предметів; формування потреби в систематичному читанні ... »
Обществознание і природознавство (Навколишній світ):" ... 2) сформованість шанобливого ставлення до Росії, рідному краю, своїй сім'ї, історії, культурі, природі нашої країни, її сучасного життя;
) усвідомлення цілісності навколишнього світу, освоєння основ екологічної грамотності, елементарних правил моральної поведінки в світі природи і людей, норм здоров'язберігаючих поведінки в природному та соціальному середовищі ..."
Образотворче мистецтво:" ... 2) сформованість основ художньої культури, в тому числі на матеріалі художньої культури рідного краю, естетичного ставлення до світу; розуміння краси як цінності; потреби в художній творчості і в спілкуванні з мистецтвом;
) оволодіння практичними уміннями та навичками в сприйнятті, аналізі та оцінці творів мистецтва ..."
Музика:" ... 2) сформованість основ музичної культури, у тому числі на матеріалі музичної культури рідного краю, розвиток художнього смаку та інтересу до музичного мистецтва та музичної діяльності;
) вміння сприймати музику і висловлювати своє ставлення до музичного твору ..." [23]
Особистісний розвиток молодшого школяра передбачає не тільки урочна, а й...
