характер.
Відомий американський психолог Джон Грей виділяє 4 темпераменту дитини: сенситивний, активний, реактивний, сприйнятливий. Кожен з даних темпераментів вимагає різного підходу з боку батьків. Американський психолог вважає, що якщо у дитини переважає один з темпераментів, то це не означає, що всі інші йому не властиві.
Перший темперамент - сенситивний. Сенситивні діти дуже чутливі і вразливі. Для таких дітей дуже важливо розуміти власні почуття, відчувати підтримку батьків. Такі діти дуже часто скаржаться на життєві обставини, намагаючись знайти батьківське розуміння і любов. Дитині необхідно співчуття, підтвердження і визнання його внутрішніх образ. Сенситивними дитині потрібно більше часу, щоб почати яку або діяльність, в порівнянні з іншими дітьми. Якщо дитина, якій притаманний сенситивний темперамент, не отримує тепла і підтримки від старших, його внутрішній біль посилюється, дитина починає драматизувати свої проблеми, намагаючись отримати хоч якусь реакцію-розраду від батьків. Такі діти важко йдуть на контакт, зав'язують нові знайомства. Однак у сенситивних дітей є і сильні сторони: вони вдумливі, сприйнятливі, оригінальні, володіють величезним творчим потенціалом.
Другий темперамент - активний. Активним дітям важливо знаходиться в центрі уваги, брати участь у будь-якій діяльності. Така дитина може стати дуже успішним лідером. Активним дітям важливо відчувати повагу і підтримку з боку батьків. Така дитина пізнає себе за допомогою дій і помилок. Активним дітям важливо, щоб їх заслуги визнавали, а їхні помилки - прощали. У проти разі активна дитина може почати поводитися бездумно, щоб привернути до себе увагу. Якщо не заохочувати дитину і не прощати помилки, то він почне їх приховувати, і не зможе витягти для себе урок з певної ситуації. Активні діти непосидючі, вони найкраще навчаються у взаємодії з іншими людьми. Активна дитина - потенційний лідер, який хоче бути завжди правим. Якщо батько докоряє активної дитини, дитина починає чинити опір, бунтувати. Необхідно дуже акуратно направляти дитину, а не вказувати на помилки, зачіпаючи його почуття.
Третій темперамент - реактивний. Реактивний дитина товариський і доброзичливий. Такі діти легко йдуть на контакт, вони хочуть розвиватися, пізнавати все нове. Реактивні діти дуже допитливі, вони пізнають себе, пізнаючи навколишній світ. Вони дуже легко переключаються з однієї діяльності, на іншу, більш цікаву, вони дуже непосидючі і часто не можуть зосередитися на якому або монотонному справі. Якщо дати реактивному дитині свободу досліджувати, змінюватися і бути собою, то з часом він навчиться зосереджуватися на своїх завданнях, глибше вникати в проблеми і закінчувати розпочате.
Реактивний дитина безтурботний і товариський, легко знаходить нові знайомства і вливається в компанії. Однак вони аж ніяк не ранимі (як наприклад сенситивні діти), вони швидко забувають старі образи і вміють прощати.
Четвертий темперамент - сприйнятливий. Такі діти дуже добродушні і вдумливі. Сприйнятливим дітям потрібно більше часу, щоб розпочати діяльність, але вони звикли доводити справу до кінця. Вони чинять опір змінам, вони прихильники сталості. Сприйнятливий дитина може поставити перед собою мету і досягти її, але йому знадобиться на це час. Він не звик ділитися думками і почуттями, дуже часто такій дитині потрібна д...
