психічного процесу, деякими представниками когнітивної психології.
Глава 2. Когнітивний підхід у психології
Когнітивна психологія (від англійського cognitive psychology, від латинського соgпоsсеге - пізнавати, знати) являє собою сучасний напрям у дослідженні пізнавальних процесів.
Зазначений напрямок у психологічній науці зародилося в 60-х рр.. минулого століття як альтернатива біхевіоризму. Спочатку головним завданням когнітивної психології було перетворення сенсорної інформації від моменту потрапляння стимулу на рецепторні поверхні до отримання відповіді (Д. Брозберг, С. Стернберг). При цьому дослідники виходили з аналогії між процесами переробки інформації у людини і в обчислювальному пристрої. Були виділені різні структурні складові, так звані блоки пізнавальних та виконавчих процесів, в тому числі короткочасна і довготривала пам'ять (Дж. Сперлінг, Р. Аткінсон). Ця лінія досліджень, зіткнувшись з певними труднощами у зв'язку із збільшенням числа структурних моделей приватних психічних процесів, призвела до того, що когнітивна психологія стала розумітися як напрям, завданням якого є доказ вирішальної ролі знання в поведінці суб'єкта (У. Найссер).
При такому більш широкому підході когнітивна психологія включає всі напрямки, що критикують біхевіоризм та психоаналіз з позиції ментальності (Ж. Піаже, Дж. Брунер). Центральним стає питання про організацію знання в пам'яті суб'єкта, у тому числі про співвідношенні вербальних і образних компонентів у процесах запам'ятовування і мислення. (Г. Бауер, Р. Шепард). Інтенсивно розробляються також когнітивні теорії емоцій (С. Шехтер), індивідуальних відмінностей (М. Айзенк) і особистості (Дж. Келлі).
Інтерес когнітивної психології знову проявляється у вивченні психічного аспекту як предмета наукового дослідження, знову починають розглядати уяву, інтелект <# «157» src=«doc_zip1.jpg» />
Рис 1.
Сприйняття - це така галузь психології, яка безпосередньо пов'язана з виявленням того чи іншого сенсорного стимулу і їх інтерпретацією. Іменується вона психологією сприйняття. Однак дослідження окремо взятого сприйняття без урахування інших компонентів не в змозі об'єктивно пояснити очікувані дії. В даному випадку мають місце й інші когнітивні системи, такі як розпізнавання образів, увага і пам'ять.
Розпізнавання образів - являє собою процес, в ході якого стимули навколишньої дійсності сприймаються як частина значною закономірною регулярності, а не як одиничні сенсорні події.
Увага - здатність людини до переробки інформації, очевидно обмежена на двох рівнях - сенсорному і когнітивному. У разі одночасної появи занадто великої кількості сенсорних ознак, у людини може виникнути «перевантаження» і як наслідок збій в роботі.
Пам'ять - здатність мозку утримувати сприйняту інформацію (взаємодія сприйняття і пам'яті) - першого типу - утримує інформацію обмежений час і другий - зберігає інформацію протягом короткого періоду - поки її не замінить нова.
Уява - реальна можливість вилучення з когнітивної карти важливих відмінних особливостей, розташування їх у логічній послідовності, а також перетворення дан...
