ше Завдання вчителя [2, с.89].
Завдання Зміцнення здоров'я дитини предполагает загартовування ее організму. З цією метою заняття фізкультурою по возможности слід Проводити на повітрі, а проводячі їх у пріміщенні, Дотримуватись гігієнічних вимог.
Важлива Показники нормального фізічного розвитку дитини є правильна постава, яка зумовлює нормальне положення и Функціонування внутренних ОРГАНІВ. Формування правильної постави покладів від багатьох умів, а самє від того, як учень ходити, стоит, сидить, чи Виконує Щодня Ранкова гімнастіку, фізкультхвілінкі на уроках, ігри та Вправи на Перерва. Фізичні Вправи є Основним Засоба формирование правильної постави.
Рухів Активність, якові дітина Здійснює в процессе фізичного виховання, є необхідною умів нормального розвитку его центральної нервової системи, Засоба удосконалення аналізаторів и развития взаємодії їх. Існує тісній Взаємозв'язок между руховою діяльністю дитини та ее розумово РОЗВИТКУ.
Виконання цілеспрямованіх Рухів Дій займає Важлива місце в жітті дітей молодшого шкільного віку и є одним з дієвіх чінніків розвитку їх емоційно-вольової сфери, Джерелом позитивних емоцій. І.І. Павлов назвавши удовольствие, Пожалуйста отрімує людина від рухової ДІЯЛЬНОСТІ, мускульний радістю [3, с.103].
Формування Рухів умінь и навічок у початкових класах проводитися согласно з Навчальна програма, яка предполагает навчання учнів вправо гімнастікі, легкої атлетики, ігор, ліжної підготовкі, плавання.
Ефективність навчання Рухів Дій покладів від методики проведення уроків, від того, як у процессе навчання актівізується пізнавальна діяльність учнів, включається в цею процес мова і мислення, наскількі Свідомо ставлять смороду до засвоєння Рухів Дій.
Оволодіння правильною технікою виконан вправо є Важлива Завдання фізичного виховання. Як известно, вправо позитивно вплівають на організм лишь за умови, что смороду правильно віконуються. До того ж, раціональна техніка виконан вправо спріяє формуваня правильних навічок жіттєво Важлива рухів, розвіває у дітей уміння доцільно розподіляті зусилля и ефективного Здійснювати Різні Рухи, виховує у них Готовність Швидко засвоюваті Нові рухові Дії [3, с.104].
Формуючі в учнів жіттєво Важливі вміння та навички, слід пріділяті належности Рамус Вироблення у них вміння Швидко і точно Виконувати дрібні Рухі пальців рук, вміло взаємодіяті Обом руками, швидко перебудовуваті руху відповідно з умів. Розвиток у школярів рухів руки, цього основного органу предметних Дій людини, є Важлива Завдання Початкове навчання. На розвиток рухів руки учня вплівають Різні види діяльності: лист, малювання, ручна праця, самообслуговування, заняття фізічною культурою. Слід підкресліті, что заняття фізкультурою Грають спеціфічну роль у розвитку рухів руки І, зокрема, у розвитку довільної регуляції їх. Саме на ціх занятть ставлять и віконуються Завдання розвитку в учнів точно и узгодженням между собою рухів рук помощью вправо з предметами (з Великого І малими м'ячем, зі скакалкою, прапорцямі ТОЩО), а такоже помощью спеціальніх вправо для розвитку діференційованіх рухів пальців рук.
Засновник науково обґрунтованої Теорії фізичного виховання П.Ф. Лесгафт одним з основних Завдання фізичного виховання вважаться формирование у дітей уміння з найменших витрат зусіль и в найменших проміжок годині Свідомо Виконувати найбільшу роботу [5, с.93]. Сукупність назв вищє якости и візначає рівень рухової культури дитини. Високий розвиток таких умінь и якости необхідній для навчання, для багатьох СУЧАСНИХ професій, а такоже для побутових Дій и ВІЙСЬКОВОЇ справи. Розвиток вміння ефективного Здійснювати рухові Дії є Важлива компонентом всебічного гармонійного розвитку особистості.
У початкових класах учні повінні мати уявлення про правильний руховий режим, усвідомлюваті значення ранкової гігієнічної гімнастікі, фізичної культури, активного відпочинку в позаурочній годину, знаті, Який одяг та взуття потрібні для зайняти фізічнімі вправо, стежіті за правільністю постави, знаті правила загартовування.
Отримання учнямі знань з фізичної культури є необхідною умів свідомого оволодіння учбовим матеріалом з цього предмету, прищеплена інтересу и звички систематично займатись фізічнімі вправо. Особливе роль відіграють знання учнів з фізичної культури у формуванні в них умінь самостійно Виконувати Фізичні вправо, в віробленні в учнів Переконаний про необходимость систематично займатись фізкультурою, загартовуваті організм помощью использование природніх факторів (сонця, Повітря, води). Всі це спріяє НЕ только фізічному розвитку и зміцненню здоров я учнів, а й виховує у них правильне ставленого до свого здоров я і до здоров я других людей, спріяє запобіганню або викорінення шкідливих для здоров ...
