Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічна стійкість

Реферат Психологічна стійкість





гнення життєстійкості людини.

Життєстійкість особистості піддається виміру. В даний час зацікавленими дослідниками використовується тест «Життєстійкість особистості», розроблений С. Мадді і С. Кобейса в перекладі на російську мову Д. Леонтьєва.

Сучасна вітчизняна наука досліджує життєстійкість особистості у взаємозв'язку з професійною діяльністю педагогів і психологів, співробітників МНС та інших силових відомств. Разом з тим залишається маловивченим питання дослідженні та розробці методів підвищення цього важливого компонента особистісної структури звичайної людини, що знаходиться у важкій життєвій ситуації.

психологічний стійкість життєстійкість

3. Діагностика психологічної стійкості особистості


Психологічну стійкість особистості можливо виміряти за допомогою тестових методів (опитувальники, анкетування). Методи діагностики досліджують психофізіологічні і психологічні складові стійкості. Ряд методик використовуваних в повсякденній роботі практичних психологів, представляють особливий інтерес.

Тест «Психологічна стійкість» Л.В. Куликова. Тест призначений для початкового виявлення ознак психологічної стійкості, дозволяє виявити окремі особистісні порушення, а також оцінити вірогідність їх розвитку і прояву в поведінці і діяльності людини.

Тест «Життєстійкість особистості» При створенні опитувальника життєстійкості автори відібрали 6 шкал різних тестів (Тесту відчуження С. Мадді, Каліфорнійського тесту оцінки цілей в житті М. Хана, Тесту особистісних особливостей Д. Джексона, Тесту на локус контролю Дж. Роттера), змістовно відповідних компонентам залученості, контролю та прийняття ризику. У ході апробації були відібрані найбільш валідність і надійні пункти. Вихідний англомовний варіант опитувальника життєстійкості (The Personal Views Survey III-R) складається з 18 пунктів, що включають прямі і зворотні питання і охоплюють всі три шкали опитувальника (залученість, контроль і ухвалення ризику). У третю, остаточну на сьогоднішній день версію опитувальника увійшли найбільш валідність і надійні пункти, причому пункти вважалися внутрішньо валідними, якщо вони передбачали розвиток соматичних захворювань в стресовій ситуації протягом року після вимірювання життєстійкості (Maddi, 1998. b). Дослідження С. Мадді і його колег (Maddi, Khoshaba, 2001) підтвердили надійність узгодженість опитувальника.

Методика виявлення нервово-психічної стійкості людини

Методика дозволяє практичному психологу комплексно здійснювати діагностику, прогнозування та профілактику нервово-психічної нестійкості різних категорій співробітників. Вона об'єднує батарею приватних методик, що включають в себе:

методику ШСНД (шкала самооцінки нервової депресії);

методику Прогноз raquo ;;

методику САН (самопочуття, активність, настрій);

методику ШС (шкала самооцінки (Спід6ергера-Ханіна);

методику ЛД (особистісний диференціал);

методику ЛШПТ (особистісна шкала психічної тривожності).

Методика дає можливість виміряти рівні тривожності, депресії, самоповаги, задоволеності собою, визначати стан фрустрації, пригніченості, особистісного дискомфорту та інші види астенічних емоційних переживань людини. Перевагою методики є те, що крім безпосередньої діагностики різних типів нервово-психічної нестійкості вона дозволяє прогнозувати і попереджати дані небажані явища в період прихованої (латентної) фази їх розвитку. Особлива значимість методики полягає в тому, що при правильному підході вона допоможе у профілактиці конфліктних ситуацій, пов'язаних з феноменами відхиляється.

Методика визначення рівня нервово-психічної стійкості «Прогноз» і «Прогноз 2». Опитувальник, розроблений в Ленінградській Військово-медичної Академії в 1985 році В.Ю. Рибниковим і призначений для початкового орієнтовного виявлення осіб з ознаками нервово-психічної нестійкості. Основна мета методики - визначення рівня нервово-психічної стійкості, ризику дезадаптації в стресі. Опитувальник дозволяє виявити окремі ознаки особистісних порушень, а також оцінити ймовірність їх розвитку та проявів у поведінці і діяльності людини, особливо при ускладненні зовнішньої ситуації. Методика особливо інформативна при підборі осіб, придатних для роботи або служби у важких, непередбачуваних умовах, де до людини пред'являються підвищені вимоги.

Методика «Врівноваженість нервової системи». Методика дозволяє шляхом аналізу відповідей на питання анкети визначити вираженість властивостей нервової системи (врівноваженість).

Методика «Анкета оцінки нервово-психічної стійкості педагога»


Назад | сторінка 3 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Аутогенне тренування як метод профілактики і зняття нервово-психічної напру ...
  • Реферат на тему: Будова психічної діяльності людини
  • Реферат на тему: Методика визначення уточненої інтенсивності землетрусів для оцінки стійкост ...
  • Реферат на тему: Вивчення особливостей особистості за допомогою 16-ти факторного особистісно ...
  • Реферат на тему: Анатомо-фізіологічні Особливості нервової системи в дітей. Нервово-псіхічн ...